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第1276期 总第总第58期期 2017年02月22日 星期三
今日古诗词
| 浅谈如何实现家园共育的有效沟通 |
| 来源：本站原创 作者：肥西县东冠繁华逸城幼儿园 刘 慧 发布日期：2017-02-22 13:18:25 |
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与家长沟通，是幼儿园工作中重要的一部分。对幼儿园教师来说，与家长沟通，是一项重要工作，同时也是一门学问。可事实是，很多教师不善于与家长沟通，或方法不当，或态度欠妥，或专业主见不够。到底该如何有效的与家长沟通呢？如何通过沟通真正架起家园桥梁，让教师的保育工作事半功倍，真正形成家园共同育人的合力呢？ 一、教师与家长交流时注意自己的语言技术
俗话说：“一句话可以让人笑，一句话可以让人跳”。教师与家长沟通时应注意谈话形式与方法，切忌用教训式语气。而应像对待同志或客人那样用商量或交流的口气，态度要随和，语态要真诚，语调要亲切，使家长一听就明白。
同时语言务求得体和有分寸。语言是心灵的窗户，是一个人综合修养的反映。教师得体的语言，可以赢得家长的尊敬，增加家长对教师的信任度，形成和谐的沟通氛围。谦虚、中肯、客观，掌握好分寸，语气不夸大、不缩小、不说过火的话、不说力所不能及的话，还要讲话温和，不用过激词语，不摆逼人气势，语气诚恳等。
二、用教师的专业知识引领家长，达成沟通共识
许多家长由于对孩子年龄特点认识不够，或望子成龙心切，实施教育往往有揠苗助长的急躁情绪。有时教育孩子的方式很不恰当，一味的溺爱，甚至放纵。曾遇到过一个家长向我诉苦：“老师，我们家孩子太任性，每天就要在家吃早饭，不愿意到幼儿园吃，怎么打他骂他都没用”，对此应首先向家长介绍幼儿园早点的营养搭配，让家长知道每天与其他幼儿共进早餐能加强幼儿的集体意识，建议家长把这些好处用浅显的语言讲给幼儿听，其效果肯定比打骂好得多。家长从教师这里获得了正确的育儿知识，及时改变了自己的教育方法。同时，教师对孩子也有了更加全面的了解，与家长也拉近了距离。
三、学会“换位思考”，以真诚赢得家长信赖
如今，幼儿园里老师年轻化，好多老师没有为人父母的角色体验，有的即便是已经做了母亲，在与家长沟通时，常常会遇到难以达成共识的局面。这就要求教师了解父母的角色，并从父母的角度去体会家长的心情和需求。一件小事可能会使家长觉得老师对自己孩子不够关心，进而影响家长与老师的关系，给家园沟通设置障碍。如果老师从孩子父母的角度去心疼孩子，那就会很自然的理解家长的心情，处事态度也会大不相同，如此，家园沟通就不会受阻。
四、家园沟通的多渠道建设
家庭是幼儿园教育重要的合作伙伴，幼儿园教育必须与家庭教育相互支持，相互配合，而“沟通”在家长工作中则起着非常重要的作用。在家园互动中，为了密切与家长的关系，应该与家庭建立多角度、多元化的有效沟通渠道。
老师们要充分发挥家长委员会的作用，幼儿园每学期要定期召开家长会，让家长了解本学期的工作计划，体会老师的辛苦。同时每月定期发放家园联系册，填写幼儿本月在园的表现，让家长更能了解孩子在园的生活学习情况。老师还可以定时在微信群里发放一些幼儿在园的动态照片、视频等，让家长对孩子的在园生活尽收眼底，树立对老师的信任。
总之，教师与家长的沟通，主要靠幼儿教师做出努力。教师常常要换位思考，善于与不同类型的家长相处，遇到矛盾时，教师要主动反思。当家长感受到教师喜爱并关心自己的孩子时，心理上的距离自然消除，从而乐于与教师接近，愿意彼此沟通，随之家长与老师的关系就会变得十分融洽。
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