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第1276期 总第总第58期期 2017年02月22日 星期三
今日古诗词
| 小家伙也能释放大能量 |
| 来源：本站原创 作者：特约通讯员 高晶晶 发布日期：2017-02-22 11:31:58 |
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——合肥市六安路小学文明创建“百日整治”活动采撷 还记得春节前，合肥市庐阳区的中小学生收到的那一份特殊的寒假作业——“小手拉大手，文明1+6”文明创建“百日整治”活动吗？转眼间，开学已有一周多，那么这份寒假作业完成情况如何呢？
日前，笔者走进该区六安路小学，通过一帧帧画面、一个个故事、一段段经历，还原学生们的假期生活。或走上街头，或来到社区，或走进书店、电影院，该校学生创新形式、发挥特长，用一颗颗火热的心，为寒冷的冬日带去一缕暖阳，也为自己的寒假生活画上最美的一笔，更为“首善庐阳”的建设添砖加瓦。
下面，就让我们一起来欣赏学生们交上的寒假作业。
◎镜头一
将文明装进福袋、写进书签
伴随着地铁的开通，合肥市又向现代化大都市迈进了一步。为了倡导市民文明乘车，该校六（1）班的志愿者们走进合肥地铁站，表演起快板，并将福袋赠送给市民们，让福气伴随市民一起回家。
无独有偶，五（2）班的雏鹰小分队也到了地铁站，他们向乘客发放《文明乘车倡议书》，倡导大家遵守文明乘车礼仪，养成文明乘车习惯。
除了出行，假期里还有哪些地方是人群聚集地？一番思考后，该校三（6）班、三（8）班和四（8）班的学生将目光瞄向了书店和电影院。正月里，两班联合行动队前往合肥市新华书店长江中路店开展“以书会友，书暖冬日”主题活动，学生们现场分发自制书签或卡片，倡导读者在丰富精神生活的同时，文明阅读，提高自身文明素养。
四（8）班的志愿者们将“文明观影”宣传活动搬进了各大影院，把自制的文明小书签作为礼物赠送给观影市民，他们的热情感染了每一位观影的人，纷纷对他们竖起了大拇指。
 志愿者们用快板的方式号召市民文明乘车 地铁上，身系红绶带的志愿者们向乘客发放《文明乘车倡议书》 书店里，志愿者们举起书签合影◎镜头二
弘扬孝文化温暖孤寡老人
孝是中华文明的根。为了弘扬尊老爱幼的传统文化，2月11日，三（4）班的“小雏菊”们和五（1）班的志愿者们分别走进社区，陪老人们一起搓元宵，捏肩，读书，聊天，共同度过了一个难忘的小年。“奶奶，祝你们新年快乐，身体健康！”“今天我们就是奶奶们的孙子和孙女。”一声声稚嫩的声音，哄得老人们喜笑颜开。
五（7）班和三（2）班冬日暖阳爱心小义工们感受到孝顺所带来的欢快，在家人们的陪伴下，他们到养老院给爷爷、奶奶们表演节目，并将自制的小礼物赠送给爷爷、奶奶们。
三（1）班的学生们选择了双岗街道小桥湾社区，学生们带来了用自己的零花钱和压岁钱买的米、油、饼干等新年礼物，表达对老人们的新年祝愿。细心的他们还用稚嫩的小手把爷爷、奶奶的住处打扫得焕然一新，让他们感受到冬日的暖意。
表达爱的方式各不相同，却一样温暖人心。离开养老院，迎面而来的是暖风艳阳，被阳光温暖的不仅仅是肌肤，还有心灵中得每一个角落，他们在活动中明白善行其实是一种温暖别人快乐自己的行为。
 有着孩子们的陪伴，老人们脸上绽放出开心的笑容 细心地志愿者们动手为养老院贴上喜庆的窗花◎镜头三
关爱留守儿童送去一日陪伴
在过去的这个寒假，对于该校六（2）班中队和三（7）班中队的20位少先队员们来说，无疑是意义非凡的。本可在家安心休息的他们，选择了在教师的带领下，成立了“冬日暖阳携爱入马郢”志愿者小分队，赴长丰县杨庙镇马郢村，与那里的留守儿童开展“小手拉大手”关爱活动。
少先队员们把自己精心准备的书和书签送给了那些淳朴的留守儿童们，并用自己的特长为小伙伴们带去了独一无二的新年礼物春联、图画……每一个礼物都是一份惊喜。
“陪伴”是爱最细致的化身，在与留守儿童的相处中，少先队员们都感受到了长期见不到父母的苦与思念， 他们不仅是留守儿童的朋友，更是这一天当中“陪伴他们的人”。
 活动结束后，志愿者与留守儿童们一起合影◎镜头四
告别雾霾和牛皮癣为城市“美容”
过年了，父母放爆竹怎么办？你是选择yes，还是no？该校五（6）班学生用行动给出答案，劝导父母别放爆竹，走上街头举行“勿放烟花爆竹，过清新祥和年”的主题宣传活动。他们自制宣传彩页，向路人散发，邀请路人在横幅上签名承诺，号召市民们用自己的行动践行文明过年，得到了大家的支持与好评。
与此同时，城市的另一个角落，六（8）班、六（3）班和六（6）班的学生们分别开展“走进社区，铲除小广告”和“走进公园，捡起城市垃圾”公益活动，学生们在夹缝中寻找一片纸屑，在草丛中捡起一个烟头，铲了一个小广告，又去铲另一个。一个下午的辛勤努力，社区、公园更加干净美丽了，学生们也露出了满意的笑容。
 冬日里，志愿者不惧寒冷，扮演城市美容者◎镜头五
瞻仰先烈慰问身边的最可爱的人
“谁说我们只知‘TFboys’，作为生活在美丽庐阳、大美安徽的一名小学生，我们也知道安徽的历史人物和名人事迹。”常雨桐在参加完小队活动之后，感慨万千。
该校六（7）班和四（7）班分别组织参观安徽名人馆，学生们不仅惊叹于整个名人馆徽派建筑的风格特点，更加仰慕八个展馆里的五千余位名人的魅力，以及他们留给人类的宝贵文化遗产。其中不乏老子、周瑜、陈独秀、李鸿章等许多名人的故事，学生们在历史中快速穿越，热血涌动，澎湃不已。
内化于心，外化于行。走出安徽名人馆，学生们决意为身边那些榜样做点什么。六（5）班和五（1）班的学生们在正月里分别去往庐阳消防大队和庐阳交通警察大队，慰问那些默默奉献的叔叔、阿姨们，向他们敬上最崇敬的队礼，戴上鲜艳的红领巾。
 安徽名人馆里，学生们津津有味地参观着 学生们近距离体验了一回消防队员，感受榜样的力量结束语
正如“小手拉大手，文明1+6”庐阳区中小学文明创建“百日整治”行动的初衷：一个孩子可以带动身边的六个大人，即爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，以自己的文明行为带动或影响身边最亲近的人，从而让整个家庭参与到文明创建“百日整治”行动中来。在该校学生交上的寒假作业中，随处可见家长、教师、学生的影子，他们通过“小手拉大手”的方式，将文明与关爱传播到庐州的每一个角落。
短短20天，该校近30个班450名志愿者们参与其中，社区、养老院、地铁站……在寒冷的冬日里，他们就像一位位幸福的使者，通过一点一滴的行动，将冬日里的一缕暖阳带给需要帮助的人们。
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