中华民族历史悠久、博大精深的经典诗文，是我们的民族之魂、文化之根。开展经典诵读活动是传播中华文明、培养民族精神、推动素质教育的重要途径，有利于丰富学生的知识，启迪心智，提高学生的文化素养。下面谈谈自己在开展经典诵读活动中的几点做法。
    营造学习氛围，融入经典 学习经典诗文，需要一个良好的氛围，鼓励每一个学生积极主动地参与到经典诵读活动中来。把中华经典诵读活动作为加强校园文化建设的重要内容，利用学校橱窗、走廊、墙壁等，精心布置有关中华传统文化、美德的图画、警句、诗词歌赋等，让孩子们漫步校园时，随时随地都可以欣赏经典，诵读经典。另外，在班级文化建设中也融入了经典诵读内容，利用班级黑板报，彰显经典诗文，营造文化环境，让学生融入经典。
    培养诵读兴趣，乐学经典 为增强诵读的吸引力和感染力，培养学生的诵读兴趣，我精心设计了许多活泼有趣的诵读活动，让孩子们在玩与乐中诵读经典。引导学生通过个人朗读、集体诵读、节目表演、情景游戏等多种类型诵读，不断丰富中华经典诵读的表现形式。把古诗文改编，灵活多变，让学生在愉悦的氛围中乐学经典。
    广泛诵读诗文，积累经典 中华经典诵读博大精深，应鼓励学生广泛阅读。在课本诗文的基础上，还引导学生接触《唐诗三百首》、古典文学名著等，丰富学生的阅读量，体会中华经典的精髓，广泛汲取中华经典的知识营养，提升学生的文化修养和思想素质，积累经典，传承中华文明。
    开展多种活动，实践经典 为了增强经典诵读的实效性，落实经典诵读活动的效果，我们开展了多样化的诵读，鼓励学生积极参与活动。积极参加班级文化评比、“诵读之星”评比、古诗文书法展、读后感、手抄报等，发动学生用自己的诗配画、古诗文书法等作品布置教室，让学生学以致用，实践经典。
    实践证明，开展经典诵读活动不仅有利于中华文明的传承，更有利于培养学生的爱国情怀，促进学生的健康成长。