中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。读写经典，不但能拓展学生的知识面，提高他们的人文素养，还能在潜移默化中形成健全人格，养成良好习惯，达到“润物细无声”的育人效果。近年来，上派学区中心学校多措并举、多管齐下，积极探索诵读经典与小学生良好行为习惯养成的有效途径。
    学校创设经典氛围，促进小学生良好品质的形成。精心打造“五园”文化，即敦行园、经典读写园、素质园、健体园和童心园，把中华优秀传统文化教育融入“五园”文化建设中，让学生处处沐浴在经典文化之中，得到熏陶、感染和浸润。
    与特色办学完美融合 为了华夏文明的传承、铸就师生良好的品行、营造书香校园等，学校将办学特色定位为“中华经典读写”，努力推进“经典读写”走进校园，走进课堂。将经典诵读活动作为素质教育的重要内容，与学校的教学、科研有机地融为一体，敦促师生全面吸收中华民族博大、智慧的文化，提高欣赏品位、审美情趣，培养他们爱国主义思想感情，使学生逐步形成健全人格，让学校真正成为一个时刻响彻着琅琅书声的园林，一个到处散发着浓浓书香的乐土。
    与主题教育活动相结合 每逢端午节、中秋节、国庆节、抗战胜利纪念日等节日，适时开展以“我们的节日”、“爱国主义教育”、“感恩教育”等为主题的诵读、征文、手抄报比赛。学生在领略古诗文优美韵律的同时，也被其中的传统文化所深深震撼，在活动中了解社会、增长知识、养成高尚的道德情操。
    三位一体、四力同构 以学校、家庭、社会三位一体，激发原动力、减少干扰力、增强牵引力、扩大合成力。学校坚持“请进来，走出去”，如著名儿童作家秦文娟来校与学生进行面对面的互动，极大地激发了孩子们写作兴趣，有效推动了我校“经典读写”活动的开展。校长带头走出校门，参加全国“中华诵 经典教育论坛”活动，并专门成立中华传统教育讲师团，深入社区开展中华优秀传统文化教育，坚持开展工业游、研学旅行活动和社会实践活动。
    经典诵读潜移默化的影响，培养了学生的良好品行，塑造了学生美好的心灵，陶冶了学生高尚的情操。