每年的11月是合肥市第六中学“班主任节”，是学校专门为班主任设立的一个校园主题文化节日，合肥市首创。“班主任节”旨在通过各项活动，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，宣传和树立大爱无疆、爱岗奉献的班主任精神。
　　围绕“荣誉与责任同在”这一主题，第四届“班主任节”开展了丰富多彩的活动，其中各年级部积极组织了主题班会课选，每个级部择优推荐一节课进行展示。高一（11）班班主任夏俊保和高二（1）班班主任周明给大家带来了以“压力管理”和“小组合作”为主题的班会课。“压力管理”主题班会课以情景剧、小组讨论、体验活动等形式让学生学会如何在压力中自我调适；“小组合作”主题班会课以生动活泼的形式为在座师生呈现了一种与时俱进、充满生命力的班级管理模式，让学生感受分享、合作的魅力。
　　11月21日上午7时30分，由每个班主任推荐的“今天我当班主任”主题活动的家长代表在参加年级部每周的周一例会，各位“家长班主任”力求全程体验、原生态记录，从第三方角度来看学校的工作状态，最后每位“家长班主任”撰写一篇体验心得，包括反馈、意见及建议。各位家长按照活动的方案，进行各个环节的体验活动：有的认真检查班级的《学生成长手册》，有的静静聆听老师的上课，有的与班主任进行交流，有的和班主任一起分析本次期中考试的相关数据等。活动的开展将“班主任节”推向了一个新高潮。
　　班主任不仅拥有一个自己特殊的节日，而且有权利成为自身发展的管理者。学校通过班主任自我修养与发展、校本培训、多元化激励等机制的建立，为班主任专业化发展构建保障体系，进而促进班主任的专业理想、专业理念、专业精神、专业道德、专业能力、专业效能等素质结构。
                       □合肥市第六中学供稿