阅读《母亲在，不“失联”》，回答1～5题。
他生在一个单亲家庭，从小跟母亲相依为命。母亲只是个纺织厂的女工，工资不高，因此家里经济很拮据，常常捉襟见肘。
看着母亲每天都在为艰难的生活操劳，他暗下决心，长大后一定要有所作为，赚很多的钱，让母亲过上幸福的生活，他立志要成为母亲的骄傲。
为了减轻家里的负担，17岁那年，他便不顾母亲的反对，离开了家，独自去外面打工闯荡了。起初，他每隔几天都会给母亲打一个电话，报一声平安。但渐渐的，他不再愿打了，母亲打来时，他也常以现在很忙为理由，匆匆挂掉了。后来，他索性换一个手机号码，让母亲彻底联系不上他。
选择与母亲“失联”，原因是他出事了，被生意上的合作伙伴骗走了许多钱，他不想让母亲知道这一切，为他担心。此后，他每天都在拼命地挣钱，想着等一还完债，就马上回家看母亲。
可是，钱不容易挣，他挣了一年又一年，还是没还清，只得一次又一次地推迟回家的时间。当初离家时的豪言壮语犹在耳边，他想即便自己不能“荣归故里”，但也不能背着一身的债去见母亲呀。
在这种心态的作用下，他继续与母亲维持着失联，直到有一天，一家电视台的记者叩开了他所在的出租房，“你是王宝吧？”记者说，“我们是受你母亲的委托，来寻你的。七年来，她一直在满世界地找你。”
得知原委后，自尊心很强的他有些不高兴，觉得母亲不该这样，自己只不过暂时不与她联系，而她竟然还找来了记者，这要是播出去，自己岂不是太丢脸了。
因此，面对镜头，他很排斥，不愿意说话，更不愿意跟记者一起去见母亲。“再等些日子吧，我的债就快还清了，到时一定回去见她”。
面对他的固执，记者没再做劝导，而说“请先看一段你母亲的视频吧”。他疑惑地点头同意。
那是母亲向记者讲述她寻找儿子的经历。原来，母亲为了找他，七年前就提前从纺织厂内退了，然后踏上寻亲之路。母亲说，儿子跟她说过，要想赚大钱，就一定要到人多的地方，比如北京、上海、广州等大城市，而且儿子曾想过要当导游。于是，她就在“北上广”的各大景区“守株待兔”——每来一辆旅游大巴，她都会上去，看儿子在不在上面。
车上没有，母亲又想，儿子可能在景区里面，可进景区要门票，为省钱，她就守在景区门口，一个个地辨认从里面出来的人。就这样，她一个个景区地去查看……
由于退休金很少，为了省钱，在寻亲的途中，母亲住最差的旅社，每天只吃一顿泡面， “那晚上饿了怎么办？”视频里记者问。“那就喝杯热开水，让自己早睡，睡着了就不知道饿了。”
可寻遍了所有景区，还是没发现儿子，她又想，儿子可能没当导游，在做别的工作。于是，母亲开始在人流密集的地方卖花，每卖出一朵，就附送上一张寻人启事，叮嘱买花的人，如何看见启事上的人，一定告诉她。有好心人给她出了一个主意，将儿子的照片用束带绑在鲜花上，这样就有更多人知道了，于是，她便这样做了。
“你要一直这样找下去吗？”在视频的最后，记者问。“是，我要一直找下去，只有找到儿子，我才能吃得下、睡得安稳。我的儿子一定是遇到坏人了，失去记忆了，否则他不会不要我这个妈的”。
看着视频中母亲无助、孤单、瘦弱而苍老的身影，他所谓的自尊心彻底崩塌了。在记者的引领下，他跪倒在母亲面前，连声说，对不起。
然而，这岂是一句对不起就能完结的？母亲在寻他途中所遭受的无助、担心，以及身体和心理上所承受的压力和艰难又该如何去抚平？
作为儿子的我们，常觉得还有很多时间和机会去报答母亲，总想着等自己的近况变得好些，再回去与母亲相聚，可是日渐苍老的母亲们等不及，对于她们来说，与子女们的每一次“失联”，都是暗无天日的煎熬。
儿行千里母担忧，因此，无论出于何种原因，我们都不能与母亲“失联”。
（选自《辽宁青年》，2016年第12期）
1．“他”为什么要与母亲“失联”？
2.为了寻找儿子，母亲付出怎样的艰辛？
3.文中写了记者给“他”看母亲的视频，有何用意？
4.说说下面句子中加点词语的表达效果。
是，我要一直找下去，只有找到儿子，我才能吃得下，睡得安稳。
5.结合文章内容，说说你对“儿行千里母担忧”的理解。
参考答案
1．（1）被生意上的合作伙伴骗走了许多钱，不想让母亲知道了为自己担心；（2）不想背着一身的债去见母亲。
2．（1）提前从纺织厂内退；（2）在“北上广”的各大景区“守株待兔”；（3）为省门票钱，守在景区门口；（4）为了省钱，吃住都捡“最差”的；（5）在人流密集的地方卖花，附带送上寻人启事。
3.插入母亲寻找儿子的视频这一内容，便于情节展开，使所写母亲对儿子“失联”担忧的内容更加充实，故事情节更加充分,母亲形象更加丰满。
4．“只有”是“才能”的充分必要条件。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，且条件往往是唯一的。这个表示条件的关联词语，突出强调了与儿子失联，让母亲寝食难安的别样情感。
5．（1）子女出门在外，做母亲的心里总是思念与牵挂；（2）母爱是最真挚深厚的情感；（3）作为子女应该常回家看看，多抽点时间与他们团聚，以免父母担心而承受身心煎熬。
命题教师：六安市第九中学 侯守斌
