从培养幼儿良好习惯开始

    2008年，孩子以678分的高考成绩，荣获我市理科状元，被清华大学录取了，孩子从小品学兼优，常常成为同学崇拜的对象，我也成为许多家长羡慕的成功家长。那么，孩子的成长与家庭教育关系如何？作为家长，又如何对孩子进行教育呢？
    一、从小培养专注的习惯
    习惯决定性格，性格决定命运，好的学习习惯让人终身受益。为了培养儿子专心细致的好习惯，从小我给儿子准备大量玩具，如：拼图积木、插塑玩具等一些动手益智玩具，爱玩是孩子的天性，要让孩子在玩中养成习惯，锻炼意志，学会参与，学会分享。孩子在玩时家长切不可袖手旁观，你既是他的玩伴，又要在适当的时候给予帮助。孩子在不断的拼拼玩玩中，养成了耐心、细致的好习惯。除了这些，我还坚持给孩子讲故事、读故事，带着感情讲，带着问题读。故事听多了，孩子思维开阔了，问题也多了，还锻炼了耐性，开发了智力。
    而且要求他学习专心，不论做什么事，都要一心一意。要求他学习要有恒心、有责任心，要把学习作为自己一种责任来完成。
    二、从小培养阅读习惯
    孩子刚会说话，我就开始教他认各种识字卡片，还有“幼儿智力世界”等其他一些低幼读物。但我从不刻意让孩子去识字，而是一遍一遍地教他读图，指认实物。通过一些卡片游戏提高阅读兴趣，在两岁时，他自己会认一百多个汉字，而且阅读能力很强。孩子读的书多了，思维特别活跃，问题也特别多，对身边的事物总要问个“为什么”。
    孩子喜爱看书后，就会自己开放思维，编一些故事。所以儿童早期阅读，不但培养他爱读书的习惯，也极大地开发了智力。
    三、顺势教育，重视非智力因素培养
    从小到大我给孩子说的最多的一句话是，“你真棒，真能干！”孩子在一声声夸赞中得到了自尊，找到了自信。他不断尝试自己的事情自己做，学会关爱他人，同情弱者。上学路上总是提醒旁人，有车来了，小心。看到有人把垃圾扔到地上，他总要拾起放在垃圾箱里。可见，培养孩子有优良的品质，比给他丰富的物质更重要。
    孩子就是一本书，只有读懂他，才能教育他。作为幼儿教师的我，要做到的是努力发现孩子的闪光点。孩子们需要在我们的夸赞声中长大，同时在夸赞中，我们的孩子也学会了自尊、自强、自立、自信！