——五河小学文明校园创建纪实

    简介：五河县五河小学位于城南新区，创建于2012年，是县政府投资近亿元的新办学校。学校始终坚持“厚德立人”的办学宗旨，坚持办学目标，不断探索学校管理方法，全面实施素质教育，注重内涵发展，教育教学成绩获得领导的认可，在社会上取得了较高声誉。建校以来，学校先后获得了安徽省诗教先进单位、蚌埠市文明单位、蚌埠市依法治校示范校等众多荣誉称号。

    五河县五河小学自办学以来一直认真贯彻、实践社会主义核心价值观，把文明校园创建工作纳入单位年度工作计划，认真落实县文明办安排的重点工作。成立以李丽校长为组长的文明创建工作领导小组，校领导带头进行理论学习，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，做到精神文明创建人员、经费双落实。校领导班子团结协作，作风民主，凝聚力强。
加强思想教育 建设活动阵地
    加强思想品德教育是一所学校的中心工作。据了解，五河小学认真贯彻落实各项要求，通过升旗仪式、周会课、主题班队会等形式，生动形象地开展社会主义核心价值观教育。加强学生行为习惯培养，积极开展行为养成教育月、感恩教育月、安全教育月、风采展示月等主题教育月活动。李丽校长向记者介绍，学校开展的各项特色活动，如“诚实守信，升华心灵”“传承孝道，学会感恩”的主题道德讲堂；组织学生参加“我的中国梦”“弘扬正能量”等青少年爱国主义读书活动；积极参加中国好人投票，建立身边好人榜，开展美德少年评选。
    而学习阵地建设，则是文明校园创建的窗口。记者看到，该校充分利用展板、橱窗、电子显示屏等形式丰富文明校园创建活动阵地。并先后组织了安全手抄报、廉洁教育手抄报、数学手抄报、诗配画等评选；根据主题教育月，每月更新一次黑板报进行评选；加强班级文化建设，对优秀班级颁发流动红旗。校园内随处可见橱窗、栅栏展板、文化廊柱等，学校利用这些载体陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。经典文化与校园美化相结合，相得益彰，互相衬托。
    为加强学校德育文化阵地建设，学校和民间收藏家吴华峰同志合作，建设了雷锋资料展览馆，收藏了三千余件相关藏品，该校的雷锋资料展览馆现被命名为五河县青少年思想道德教育基地。
加强队伍建设 丰富校园文化
    五河小学注重教师职业道德教育和校园文化建设，通过教师例会学习职业道德规范和《五河县教师七条禁令》，与教师签订师德师风承诺书，开展师德师风考评。并通过走出去请进来的方式，逐步提升教师专业水平。此外，学校还与江苏淮安实验小学开展教学互动，与大新、临北中心学校开展联片教研，举行教学开放日、进行教师基本功比赛、组织教师到上海、蚌埠等地听课学习，使教师业务水平不断提升。
    而校园文化作为校园文明的载体，需要学校予以足够的重视。五河小学以“厚德立人”为办学宗旨，以“创建最美的校园，享受最好的教育”为办学目标实施校园文化建设，通过校徽、校训、校风等载体展现学校文明。在教师中，积极开展读书活动，并进行优秀读书笔记评比；开展师德征文和师德演讲比赛；组织了教师基本功大赛，通过粉板字、钢笔字、教学论文评比、课堂教学比赛的形式，有效提高教师专业水平。并组织举办校园健康节、读书节、科技节、艺术节四大节活动，每两年一个轮回，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中；积极拓展校园文化载体，开展小学生运动会、大课间比赛、元旦文艺联欢、六一文艺联欢、“清明”班会等各种主题活动。
加强民主管理 规范检查评比
    健全民主管理制度，实施校务公开。李丽校长指出，学校每周五上午召开校行政会议，研究学校重大事项，安排下周工作。加强校园安全，建立校园护学岗，领导带头值班。据介绍，学校曾邀请城关派出所李娟警官到校为学生开展进校法制讲座。在司法局的指导下，在校内建立五河县青少年法制教育基地，多角度、多途径开展青少年法制教育。学校还被评为蚌埠市“依法治校”示范校。
    与此同时，学校十分注重校内环境美化，划定了班级卫生区和环境区，大队部安排专人每天进行两次检查，学期结束进行评比，纳入班级量化考核。每周一进行一次大扫除，校领导进行检查，作为班主任考核依据。
    少先大队部认真制定了校园班级卫生检查评比制度，每天安排专人进行检查，每周进行一次汇总评比，对优胜班级颁发流动红旗。开展了“美丽教室”评选，以促进班级文化建设。聘请专人对校园绿化进行维护，保持校园的美化与亮化。
    精神文明建设是一项长期的工作，是学校全方位工作的体现，每个层面的工作质量都折射出精神文明建设的水准。“我校全体师生将会在上级部门的正确领导下，团结协作，努力奋斗，积极奉献，把学校的精神文明建设工作推向一个更新、更高的水平，不断迎接新的挑战，办好人民满意的教育。”李丽如是说。