教书育人 德育为先
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      《安徽青年报》(国内统一刊号:CN34-0019 邮发代号:25-2 全年订阅价216元,各地邮局均可订阅)是共青团安徽省委机关报,也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊,服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨,经过长期的实践,我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路,我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友,使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地,成为广大师生展示才华的新闻舞台。

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第1235期  总第总第58期期  2016年11月16日  星期三
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教书育人 德育为先
来源:本站原创 作者:本报记者 程榕娟 实习生 罗玉儿 发布日期:2016-11-16 12:01:06

典型案例交流

庐阳区教育体育局
跨学科整合内容重构大德育课程

  合肥市庐阳区教育体育局把培育社会主义核心价值观纳入学校教育总体规划,落实到教育教学和管理服务各环节;通过夯实社会主义核心价值观“进校园,进教材,进课堂,进课外,进社区”的举措,带动学校、家庭、社会全体学习,全员覆盖,全面参与。
  区教育体育局专门出台文件指导各学校把社会主义核心价值观融入学校文化、学校精神,融入到学校办学理念,树立新型的学业质量评价标准。充分挖掘中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,不断加强道德讲堂、校本教材等建设,开发德育课程资源,固化社会主义核心价值观的有效途径和载体。将社会主义核心价值观培育活动与现有的所有学科课程标准相结合,跨学科整合重构课程内容,凸显学科的实践活动,落实大德育课程。创造性地将中小学师生经典诗文诵读纳入少年宫课程,各学校每年举办吟诵诗会,全区连续举办了七届经典诵读比赛,浸润着莘莘学子的心灵。以“小手拉大手共建文明城市,童心携爱心齐绘美好家园”为活动主题,创建了学校主导、家长参与、社区配合的德育协作机制。将社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等融进文明城区、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动。

岳西县教育局
立足革命老区县情开展系列红色教育

  岳西县教育局在立足德育常规的同时,进一步调整工作思路、创新工作方法、提高工作实效,依托革命老区独特的县情,以红色氛围熏陶人、红色历史教育人、红色传统塑造人,广泛深入地开展主题为“追寻红色足迹,实现核心价值”的德育工作,积极培育和践行社会主义核心价值观。
  努力营造红色教育氛围,着力打造形式多样的红色教育平台。努力打造办学理念与老区精神相统一的校园文化,在全县中小学广泛开展以“读红色经典,学革命历史,树崇高信念”为主题的读书活动,以远程教育、电影院为平台组织观看经典的革命题材影视作品。以歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为内容,各校开展歌唱活动,不定期举办红色事迹报告会。紧扣“红色”主题,走特色之路创红色品牌。充分利用重大纪念日、民族传统节日、寒暑假等契机,组织开展寻访红色足迹活动。充分挖掘学校所在地红色教育资源,将红色教育作为学校的特色创建,把校园建设与当地美好乡村建设相结合,校园、校舍成为当地红色旅游的一大特色。 提倡有条件的学校经过批准之后,走出岳西县,奔赴更广大的红色教育基地,开展旅行研修活动。号召各所学校积极安排人员,或专门建立红色宣传网页,或在现有网站开辟专门栏目,定期开展红色教育活动。积极营造民主、廉洁的校园管理环境,切实增强工作透明度,推动“红色”廉政。

太和县第二中学
坚持以体育德培养身心两健阳光青年

  太和县第二中学坚持“育人为本,德育为先”,遵循“培养知能俱强、身心两健的阳光青年”的育人目标,广泛开展了各种注重实效、特色鲜明的校园德育活动,逐步形成了促进学生全面发展的育人环境。
  长期践行以体育德,作为全国青少年校园足球特色学校,足球是该校学生的一门重要选修课。校园体育活动可以砥砺学生团结协作、宽容大度的优良品格,养成学生阳光自信、乐观开朗的健康心理,增强学生崇尚公平、敬畏规则的公民意识,培育学生爱国爱家、知荣明耻的赤子情怀。大课间活动是校园生活的重要组成部分,注重把大课间活动与学生思想道德建设相结合,竭力将大课间活动打造成展现学生精神风貌、释放生命活力的舞台。教师全员参与是大课间活动的又一亮点,德育工作的有效开展需要和谐的师生关系。学生军训是国防教育的基础,在培养学生核心素养方面发挥着其他校园体育活动不可替代的作用。以体育德只是学校德育工作的一个缩影。
  长期以来,学校从全面贯彻党的教育方针出发,把艺体教育作为全面实施素质教育的有机组成部分,用体育铸造健康和精神,用艺术培养气质和修为。以体育德工作的蓬勃发展有力促进了学校其他工作的有序开展。

全椒县江海小学
构建远程教育服务体系关爱留守儿童

  全椒县江海小学现有在校学生3048名,其中留守儿童292名,学校留守儿童之家有个特别的名字——星星河,学校建立了关爱留守儿童远程教育服务体系,为留守儿童提供学习辅导、心理咨询、交流沟通服务。构建关爱留守儿童的远程教育服务体系的基本框架,创建留守儿童QQ群,心理咨询专业辅导、网上答疑,建立留守儿童网上家园,创办留守儿童电子报刊等,进行应用研究,比较充分地发挥远程教育服务体系在留守儿童成长中、在思想价值观教育中的积极作用。提高教师运用信息技术的能力,促进教师专业发展,提高学科教学质量。构建留守儿童家长网上之家,提高留守儿童家长教育孩子的能力和水平。
  留守儿童远程教育服务体系建设与应用研究的实施达到和实现了留守儿童在身心健康方面正常发展,在行为习惯方面规范发展、在学业能力方面稳步提高,促进了全校关爱留守儿童工作,在社会上产生积极影响。对于关爱留守儿童、促进留守儿童健康成长、推进信息技术环境下学校德育工作的开展,提高教师素养和学校办学水平,推进和谐校园、和谐社会建设,促进社会稳定和经济发展具有重要意义。

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