我们蓉城一小位于青阳县东城区，自从学校创建流动人口健康促示范学校工作以来，学校争取一切有利条件，树立“健康第一”的思想，全面推动学校流动人口健康促示范学校工作的深入开展，确保广大师生身心健康。创建工作严格对照健康促进学校的标准不断改善硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了学校整体工作中，勇于开拓，务实进取，使创建工作又上了一个新台阶。
    一、加强组织领导，落实工作职责
    我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质、培养良好的心理素质作为重要工作去抓，明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号，成立了“健康促进领导小组”，学校卫生和健康促进工作由校长亲自抓，做到了卫生和健康促进工作处处有人管，事事有人做。牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
    二、规章制度健全，保障体系完善
    为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。合理安排课表，学校工作计划中包括了健康教育的内容。并切实制定制度，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度，包括学生体质健康档案管理制度、控烟制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度等。健全应急机制，为确保教师和学生的人身安全，建立了一系列工作预案。
    三、开展健康教育，形式活泼多样
    我们组织了多形式、多渠道、多方位的相关培训，达到了提高思想认识、夯实理论基础、提高实践能力的作用。通过专门培训与交流学习相结合、集中学习与自我学习相结合、校内培训与校外培训相结合等多种方式，渗透以及传授健康知识，进行安全教育。对学科知识进行深化的同时，又发挥环境健康教育的作用。
    我们的工作成效显著，健康知识知晓率不断提高，师生安全自我保护意识和法制意识不断增强，为保护自己宝贵的生命打下了坚实的基础。
    四、校社多方互动，营造健康氛围
    学校不是一个孤立的个体，因此我们要去加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
    我们赢取了社区的支持，共同参与开展健康促进活动，定期召开家长会，开设家长学校，为督促家长培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造了必要的条件。我校还与公安、消防、交通、卫生等单位合作，邀请专家为学生做交通、人身安全法制教育讲座，组织四年级学生到消防队、五年级学生到敬老院慰问、六年级学生到部队体验等等，为学校健康教育的发展提供了保障。
    五、开展健康教育，培养良好习惯
    注重个人健康教育 健康问题广泛存在，因此小学生从小就要养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。我校开设健康教育课程，努力提高每周健康教育的效益。并采取广播讲座、黑板报、宣传栏等方式，对师生进行健康教育。每学期都组织学生召开以健康为主题的活动，以生动活泼的形式对学生进行了健康教育，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。
    积极开展心理健康教育 心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素，通过邀请心理健康教育专家进行心理健康教育讲座或咨询、成立心理咨询室、由专业老师担任心理辅导老师等形式，矫治和减轻部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康成长。
    六、开展健康服务，提高总体水平
    在传授健康知识、培养健康行为的基础上，我校有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。对师生实施健康检查，开展常见病的防治，积极开展传染病的防治，对学生实施计划免疫。
    在创建健康促进学校的过程中，我们进行了不懈的努力，付出了辛劳的汗水，取得了一定的成效，但离领导、专家的要求还有一定的距离，与兄弟学校相比还有些逊色。在今后的工作中，我们继续以健康促进学校为导向，振奋精神，锐意进取。相信，我们在学校整体工作中一如既往地贯彻“健康第一”的思想，一小的明天一定会更加健康，更加和谐，更加美好！