本报讯  10月22日，省教育厅公布了上海市教育评估院评估组对《安徽省“十二五”教育事业发展规划》五年实施情况进行总体评估的结果。评估结果显示，“十二五”期间，我省教育事业呈现出加快发展的良好势头，主要指标实现对全国水平的赶超，总体发展水平进入全国中上行列和中部地区前列。
　　本次评估由省教育厅通过公开招投标的方式竞标产生，中标单位上海市教育评估院作为第三方专业评估机构实施了评估工作。整个评估过程采取了问卷调查法、实地访谈法、小型座谈会和电话访谈法等多种方式进行，依托大量系统数据支撑，对2009年以来我省教育事业统计年鉴、教育经费统计年鉴及教育事业发展公报等各类相关数据进行统计分析，最终得出该评估结果。
　　评估报告显示，截至2015年底，义务教育学校标准化覆盖率由2010年不足10%提高到85%；全省省示范性普通高级中学达193所，比2009年增加33所，实现县域全覆盖；现有普通高校110所，其中本科高校36所、高职高专院校74所，数量居全国第六、中部第三。
　　已经建立更加均衡的基础教育体系
　　通过颁布、实施《安徽省学前教育条例》，我省实施两期学前教育三年行动计划，将乡（镇）公办中心幼儿园建设纳入民生工程，通过新建、改扩建、增设附属园等形式，学前教育资源迅速扩大，新增幼儿园2970所，在园幼儿增幅达84%，新增幼儿教师3.7万名，“入园难”得到缓解。全省已有70个县（市、区）通过县域义务教育均衡发展国家评估认定，数量位居全国第七位、中部地区第二位。大力推进普通高中学校改造计划，投入2.27亿元支持国家集中连片特困地区12个县41所普通高中学校改善办学条件；认真落实城市低保家庭和农村家庭经济困难的寄宿学生生活费补助政策；继续实施农村贫困地区义务教育阶段学生营养改善计划，保障孤儿、流浪儿童、以船为家渔民子女等接受良好的义务教育。
　　正在形成更具特色的职业教育体系
　　先后实施职业教育大省建设、皖江城市带承接产业转移职业教育办学模式改革、皖北职业教育园区建设等一系列重大政策；各市级政府以职业教育园区建设为抓手，统筹区域内职业教育的发展规划、资源配置、条件保障和政策措施；支持组建应用型本科联盟（行知联盟）、示范性高职院校合作委员会（A联盟）、安庆职业教育联盟、马鞍山职业教育联盟、商科联盟、安徽现代农业和皖南机电职业教育集团等示范性、区域性、专业性职业教育集团或职业教育联盟，共有19所新建应用性本科院校、436所职业院校、588家企业、78个行业协会和科研机构加盟。
　　更高质量的高等教育体系已显成效
　　坚持“科学定位，分类指导，多元发展，特色办学”的原则，构建具有安徽特色的应用性高等教育体系。新增两所普通本科高校、六所高职高专院校，两所学院更名为大学，新增两所博士学位授予单位、一所硕士学位授予单位、三所高校被列入“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点单位。立项建设8所地方特色高水平大学、9所地方应用型高水平大学、16所地方技能型高水平大学，并在9所地方高校开展综合改革试点。推动了安徽医科大学、安徽师范大学、安徽理工大学等六所本科高校开展省部（委）共建地方高水平大学工作。　　
　　教育综合改革统筹推进教育投入逐年增长
　　作为国务院确定的中部地区唯一的省级政府统筹综合改革试点省，我省专门出台了实施意见。积极推进了教师人事制度、职业教育招生考试制度、人才培养模式和政校分开、管办分离的综合改革。全省财政性教育经费占GDP的比例保持在4%以上。其中2012年达到4.72%。教育经费投入呈逐年增加态势，“十二五”期间共发放高校、中等职业学校和普通高中学校各类国家奖、助学金和免学费补助资金118.3亿元，资助家庭经济困难学生810万人次。 （下转第七版）