班主任工作要多点岗位吸引力 对山区小学生开展自主管理的一点思考 乡村学校变空校需要科学应对
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第1215期  总第总第58期期  2016年10月12日  星期三
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对山区小学生开展自主管理的一点思考
来源:本站原创 作者:霍山县太阳乡祝家冲小学 汪澄清 发布日期:2016-10-12 13:36:50

   随着进城务工的人增多,农村传统家庭的模式随之改变,从而导致农村学校的留守儿童数量也不断增加,而这些从小就缺少父母管教和关爱、自由散漫惯的学生,对他们的管理就成为广大农村教育工作者必须面对并解决的问题。
   首先,我们必须承认农村与城市确实存在巨大差异,同时更应该承担起培养农村学生全面发展这份沉甸甸的责任。根据山区农村教育的特点,提出并尝试推进“适合教育”——适合山区农村学生发展的教育,进一步加强了学生的自主管理,让学生真正参与到学校管理中来,取得了一定的成效。
   其次,从重视学生少先队组织和学生干部队伍建设抓起,明确学生干部职责,定期召开少先队干部工作会议,进行工作总结和研究计划,定期开展各种形式的交流会,严格按制度管理。积极鼓励学生参与学校管理,在实践活动中服务学生成长,是学校大队部工作的侧重点。在大队部小干部组织下进行严谨细致的纪律检查工作,如检查课间纪律,对各种不良现象诸如购买垃圾食品、课间追逐打闹等进行及时的批评和教育;对各班的路队、礼仪情况,同时检查学生的文明卫生行为等。重要的是每一项检查工作每天都有详细的记录,对检查过程中存在的问题和评选的红星星数目,及时地给予公布,以利于各班更好地发现问题,及时纠正。每周,对所有检查进行量化分评比,评出当月的“卫生班级”和“文明班级”,颁发流动红旗。通过卫生检查工作和评优工作,增强学生们的劳动观念和培养良好的卫生习惯,同时也很好地激发了学生们的集体荣誉感和竞争意识,为学校创建整洁、美观的校园环境、良好的校园风气作出了贡献,积极发挥学校与学生间的桥梁和纽带作用。
   同时,大胆尝试学生的活动让学生办。在一定的宏观指导下,积极落实“自我管理,自我教育,自我服务”的管理模式,学生活动始终坚持让学生办的原则,大胆放手由学生自己进行操作,如学校的庆祝“六.一”活动,就由少先队大队长负责学生人员调配。每天下午第三节组织开展活动课,学生们都能热情参与,既学习了文化,又丰富了校园生活。开展各种体育健身活动,增强学生们的体质。组织各种体育比赛活动,如踢毽子、花样跳绳、乒乓球和拔河比赛。既丰富了校园活动,又有效促进学生们顽强拼搏精神和集体荣誉感。几年下来,大队部组织了不少的活动,由于学生对每一次活动都精心策划、周密安排,结合学校的创建文明活动,让学生积极参与相关活动,普遍受到学生们的喜爱,活动参与面也很广。让学生自主地开展活动,不仅丰富了校园文化生活,更是培养了学生干部的组织领导才能,提高了全体学生的综合素质。

 

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