合肥市第四十六中学南校区

【学校简介】

合肥市第四十六中学南校区是2011年由滨湖新区建设指挥部投资建设的一所高标准、高起点、现代化公办初级中学。现有34个班，1500余名学生。

建校五年来，学校不断提高办学品质。以“小班化教学，精细化管理，自主式成长，个性化发展”为特色，在改革中创新，在创新中发展，现已确立“和而不同 正己成人”的核心价值观，“培养具有大美情怀、儒雅气质、方正品行、通达学识的和正英才”为和正教育的育人目标.

学校以“课例研究”为载体，以“课堂观察”为手段，采取“六人一组    围桌而坐”的小组合作式学习，进行和正课堂的实践与研究，逐步形成“自主，合作，探究，竞争”的课堂文化特色。

合肥市第四十六中学南校区在全体师生的不断努力下，学校的办学理念得到了全社会的广泛认可，学校先后获“中国学校文化发展共同体联盟校”、“全国校园文化系列活动优秀示范单位”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国第二届普法教育活动先进单位”、“全国零犯罪学校”、“安徽省首批标准化建设学校”、“合肥市百姓身边的好学校”、“合肥市平安校园”、“合肥市文明单位”、“合肥市绿色学校”、“合肥市廉政文化进校园示范校”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市体育艺术2+1示范学校”、“合肥市学校疾病防控工作先进单位”等荣誉。

【教师文化】

为打造一支品德高尚、敬业爱生、业务精湛的专业化和正教师队伍，学校海纳百川，先后引进了省内外三十余所学校的优秀人才。依照现代管理发展的趋势，以“精诚合作    追求卓越”的学校精神引领学校发展。创新性开展“青蓝工程”，把引进人才的“输血”与学校自己培养优秀教师的“造血”结合起来，让学校的优秀教师率先成为校内青年教师成长的引路人，塑造新时期教师文化。

抓师德  弘扬道德风范

“身正为范”，纯洁高尚的教师才能成为学生的表率。所以，师德建设成为学校加强师资队伍建设的首要任务。学校以“和而不同 正己成人”为核心价值观，大力弘扬爱生敬业精神。在师德建设工作中，学校的具体措施一是宣传先进典型，营造师德建设氛围；二是建立、完善评比考核制度，将师德建设纳入制度化、规范化的轨道。作为和正教育的实施者，我们的教师定位为温良正派的风范长者。学校领导时常结合具体事例，与教师交流，带头推进师德建设工作。

抓学习  促进专业发展

“学高为师”，学习型的教师才能迎接新时代教与学带来的挑战。因此，建设学习型学校是学校发展的持续动力。学校领导带头，与全体教师、学生组成一个个学习共同体，在工作中学习，在学习中工作。在实际工作中，学校通过开展校园青年教师基本功比赛、优秀教师公开课示范等活动保持全体教师学习，提高自己的活力；通过读书会，教师工作经验交流会创设教科研的浓厚氛围。提高效率；通过校名师工作室、“青蓝工程”、新教师岗前培训等方式，促进年轻教师的快速成长。

抓文化  强化团队合作

文化建设是学校的核心竞争力。学校高度重视学校文化建设，特别是团队合作文化建设。为了切实推进这一工作，学校在教师的考核工作中以年级和学科整体为单位，淡化对教师的个体考核。我们的原则是鼓励教师之间进行沟通交流，分享教学专长；注重培养教师团队意识及合作精神；倡导教师间的良性竞争，形成双赢的理想结果。

【名师风采】

房芳  中学英语高级教师，从教16年来先后获省级、市级骨干教师称号，合肥市十佳师德标兵，合肥市德育工作先进个人，多次获包河区优秀教育工作者称号。

 教育心语

泰戈尔说过：“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我们做叶的事业吧。叶是谦逊地、专注地垂着绿阴。”

教师这个职业，就是叶的事业。它用绿阴托起花果，在花果的美丽和甜蜜背后，叶默默无闻悄然无声。选取了教师这一职业，就是选取了奉献、选取了谦逊。

当然，将叶的事业做好，也是不易的——真正的为人师表，更是要具有高尚的人格和深厚的素养，具有与时俱进、不断开拓进取的精神。唯有如此。那丛丛葱绿中，才会有姹紫嫣红、硕果累累。从教16年，一直要求自己做心系学生、心怀教育的幸福赶路人。

陈方勇  中学一级教师，合肥市初中数学名师工作室成员，包河区学科带头人，合肥市骨干教师，合肥市初中数学教师综合素质大赛第一名，合肥市微课评比一等奖。马鞍山市“十佳青年教师”。省初中数学青年教师优秀课一等奖，全国初中数学青年教师优秀课二等奖。在首届“一师一优课，一课一名师”活动中获部级优课。获省教科研成果三等奖。论文获省一等奖，数篇论文发表于《中学数学教学参考》等中文核心期刊。

教育心语

作为数学教师，我努力静心为学、宁静为人。作为青年教师，我专心研究课堂、热爱学生、脚踏实地、认真工作。我想，当教师最快乐的事莫过于精心雕琢每一堂课，认真思考每一个学生的成长需求，充分激发学生的潜能和学习兴趣，让学生自己掌握生命发展的主动权，确保学生创造性地进行学习活动。学生心灵之门不容易叩开，可是一旦叩开了，走进学生的心灵，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不解的教育困惑都会在那里找到答案。

彭宇  中共党员，中学二级教师。从事英语教育教学工作九年，多次获得市级优质课评比一等、二等奖；多次论文评比获市级奖；担任班主任和毕业班教学工作，多次被评为“优秀教师”，“优秀班主任”，多次辅导学生获奖。所带班级被评为包河区“优秀班集体”，包河区“五四红旗支部”，“最美班级”。2016届学生中考成绩突出，最高分778分，多人考入第一、第六、第八中学。

教育心语

与学生作伴，做他们的教师，做他们成长中的引路人，这是一种责任，更是一种荣耀。教师的劳动是培育出精神高尚的人，当我们看到自己精心播下的种子结出丰硕的果实的时候，当我们看到自己辛勤培育的幼苗长成参天大树的时候，当我们看到用爱的甘露浇灌的花朵异彩纷呈的时候，是我们最骄傲的时候，因为所有的付出都是值得的。

作为中青年教师，我要不断提高自身素质，要想给学生“一杯水”，自身必须具有“一桶水”，还要使自己的“一桶水”常满常新，努力做到既有精深的专业知识，又有广博的综合知识。在英语课堂上，把活跃课堂气氛、激发学生兴趣作为重中之重，并同学生建立良好的师生关系。

张盼盼  中学一级教师。2006年毕业于辽宁师范大学。现任数学教师。从教10年，先后获优秀青年教师、市级优质课一等奖、省教育软件大赛优秀奖、全国优质课二等奖、包河区优秀教师、包河区优秀共产党员等荣誉称号。

教育心语

兴趣是最好的老师。对于数学这样一门思维要求较高的学科而言，培养学生学习数学的兴趣尤为重要。如能变学生被动接受知识为主动探索知识，让每一位学生都能体会到数学的美，从而对数学产生兴趣，积极地去获取数学知识，真正地了解数学、喜爱数学、享受数学。

张美霞  中学一级教师。曾获安徽省初中化学优质课一等奖和“农远应用新星”称号，省初中化学实验教学基本功竞赛一等奖及实验操作单项奖，合肥市第三届学科骨干教师。多篇论文发表或获奖。

教育心语

只要心中充满阳光，生活就会很美好！当你心中充满阳光，你的人生就会乐观向上，你就能以积极的心态对待工作中的压力，对待生活中的困难，宽容他人的失误。当你心中充满阳光，就会更多地发现他人的长处、自己的不足，更加发奋努力，不断学习，不断前进。当你的思想品德不断升华，当你的业务不断提高，当你的心胸不断开阔，你的生活就会更加美好。

经典诵读展示

共拼中国图 同绘中国梦