合肥市永红路小学北城世纪城分校教师团队行走在路上

一年前，作为合肥市庐阳区教育体育局和长丰县教体局合作办学的项目之一，合肥市永红路小学北城世纪城分校（以下简称永小北城分校）开门迎生。秉承着“和谐发展，成就美好人生”的办学理念，努力培养具有良好审美情趣、品德优秀、身心健康、素质全面的学生。

时光荏茬，转眼间，永小北城分校一岁了。历经一年的砥砺发展，该校成为社会各界交口称赞的好学校：学风淳朴，教风严厉，城郊的孩子在家门口就可以享受到优质的教学。然而成长的背后，是每一位永小北城分校教师辛勤的付出。值此教师节之际，让我们一起把掌声送给他们。

李仁贤：学生的健康和快乐是我最大的幸福

综合教研组组长，国家级足球二级裁判员。从教21年以来，李仁贤勤勤恳恳、兢兢业业。始终坚守“健康第一”的教育思想，将快乐播撒在每个学生心间。学生童年时期的体育运动是极其重要的，他热爱那运动场上嬉戏的学生，平等对待所有学生，与学生打成一片。爱岗敬业，乐于奉献，李仁贤用丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。

多年来，李仁贤多次获得优秀教师荣誉称号，2011年被评为小学教师岗位业务大练兵片级先进个人，2012年度获市校园足球优秀裁判员，多次在市、县田径比赛中获奖，通过多年教学经验总结撰写的文章获市级三等奖，学术论文多次获奖。

李星星：爱是走进学生心灵最近的路

一份耕耘，一份收获。李星星所带班级班风、学风优良，多次评为优秀少先中队、先进班集体；曾多次参加语文学科教学课题研究比赛并获奖；在省第八届“区域联动  同课异构”新课程课堂教学交流研讨中获一等奖。

她时时以学生为中心，关注学生，关爱学生，关心学生，和孩子们像朋友般相处，师生关系融洽。在教会学生学习文化知识的同时，关注学生的行为习惯、品质修养，用爱去感动每位学生。先后被授予“合肥市优秀少先队辅导员”、“长丰县优秀教师”等荣誉称号，二十多篇教学论文先后在国家、省、市教学论文评比中获奖，指导学生在各级各类比赛中获奖。

葛德增：用真情和付出赢得学生的喜爱

葛德增用智慧培育满园春色，用爱心耕耘心灵净土。参加工作以来，任教语文学科并担任班主任，一直注重培养学生的学习习惯与学习方法，关注班里特别的学生，针对不同情况，因材施教，用自己的真情与付出换来了家长的信任和学生发自内心的喜爱。

他坦坦荡荡做人，精益求精做事，为教育事业贡献自己的满腔热血。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。葛德增多年致力教育事业并取得不俗的成绩，2012年至2015年连续获得长丰县“师德先进个人”、“优秀班主任”、“明星班主任”等荣誉称号。2006年以来，多篇论文获国家级、省级、市级奖，2010年和2012年主持两次市级课题顺利结题。

彭月：激发学生自主学习兴趣是关键

彭月说要“永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生”。她处处严格要求自己，平等对待所有学生，用尊重、信任、体贴、关怀去感化学生。课上，注重学生的英语听、说、写等实际训练与拓展；课下，注重与家长的实时沟通，还在线辅导学生英语学习。她敬业务实，精心打磨英语教学课堂，2013年所带班级获长丰县先进班集体，2016年所带班级英语期末成绩处双墩片第一，得到各级领导、同事和家长的广泛认可与赞扬。

2012年长丰县“中小学教师岗位业务大练兵”活动中获片级二等奖，2014在CN刊物上发表论文，被评为长丰县“优秀班主任”，获得长丰县2013年初中毕业学业考试综合评估英语学科三等奖。

孟军领：缺少家长的教育是不完整的

从教十九年，孟军领一直保持对工作的积极性，无论是课堂教学，还是学校总务管理工作，他都尽心尽力去做好。在同事眼里，孟军领基本上扎根在学校，哪里有需要，哪里就会有他忙碌的身影。

多年来，孟军领摸索出自己的一套管理班级的办法，课堂上以师生相处，严肃课堂纪律，课下像朋友打成一团，带着学生们做游戏，努力成为学生们交心的大朋友。在他看来，只要真心付出，学生会感受到爱和呵护。他尽量寻求家长的帮助，邀请家长参与到班级的日常管理，为学生们共同撑起爱的保护伞。

2007年，孟军领获长丰县优秀教师称号，2007年~2015年连续五年在年度考核中获优秀等级。

王珊珊：在知识的海洋与学生共同成长

过去的一年是王珊珊快速成长的一年，接连获得长丰县青年教师课堂比赛二等奖、长丰县信息技术课堂评比一等奖……各级各类比赛和培训中都能看到她勤奋好学的身影，可谓是拿奖拿到手软。

但荣誉的背后是王珊珊鲜为人知的付出，家住合肥市区的她，每天坐40分钟的车赶到学校，陪学生们一起阅读、一起做游戏，教学生们学知识、懂礼貌，从细节开始，从点点滴滴抓起，她用自己满腔的爱，让学生们茁壮成长。为了更好地教好学生，好学的她不断研究课堂教学，积极与同事听课、磨课、互评，提高教学手段和方式，逐步打造出高效课堂，让自己的课堂成为全校最受学生喜爱的课堂之一。

李峰：抓住一切细节进行有声教育

斯文白净的脸庞，架着一副黑框眼镜，李峰永远给人一种温文尔雅的感觉。然而现实教学中，李峰却有着一张“婆婆嘴”，一天到晚都在说个不停。在他看来，学生小，忘性大，唯有不断提醒，孩子们才能养成好习惯，做正确时要及时表扬，做错时要及时提醒，善于抓住细节进行教育。

新环境里，李峰不断自我加压，积极备课，认真参加各类培训，不断充实和提高业务水平。2007年，他获合肥市优秀教师称号，2010年获长丰县课堂教育教学比赛一等奖，摘得“长丰县农远工程资源运用新星”，2014年被评为“长丰县优秀班主任”，2016年所带班级获“长丰县优秀班集体”，他获“优秀班主任”称号。

曹大为：用灿烂的笑容传递幸福的温度

曹大为花样年华，投身乡土，用执著、奉献、爱心和才华书写着一名80后的别样青春。从教八载，2015年通过努力，再次以第一名的成绩考到永小北城分校。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。一年来，面对世俗之喧嚣，她孜孜以求，心怀感恩，用灿烂的笑容向学生们传递着幸福的温度，以铿锵的脚步丈量着人生奋进的道路。

她主动承担不同年级12个班的音乐教学工作，配合领导和教师们做好校内外的各项工作，凡工作需要，她都能随时补缺，加班加点，任劳任怨。同时，她发挥特长，历时半年编排的舞蹈《课间炫舞》被选送参加合肥市舞蹈专场表演，最终获合肥市舞蹈专业评委们的一致好评。

周义超：不放弃任何一位问题学生

今年是周义超工作的第20个年头了，在他的身上，看不到传统固化，有的是不断适应和创新。从农村中心学校到永小北城分校，面对新环境、新问题，周义超及时调整观念，从之前上课一板一眼，到现在课堂上让学生多说、多参与；从之前课下鲜有接触，到现在和学生互动成一团，看到学生绽放的一张张笑脸，周义超颇感欣慰。

有人说，好学生不是教师教出来的，而是学生本身就很优秀。为了让更多的学生获得成长，周义超将80%的时间花在那些行为习惯欠佳、学习能力薄弱、家庭情况特殊的学生身上，从基础教起，站队、做操、行礼、文明用语……希望通过自己的努力，让他们感受到关爱和认可。

陈玥婕：让更多的孩子享受到优质教育

从本部的少先队大队辅导员到永小北城分校教导处主任，每一个角色都被陈玥婕演绎的精彩纷呈。考虑到两校的实际情况不同，不断创新德育工作，根据学生的兴趣爱好，开设了三十多个社团，涉及棋类、球类、生活技能类等；她创新期末考试，用游戏闯关的方式代替纸上作答；大胆尝鲜，聘用家长担任义工，参与学校大型运动会、亲子运动会等，在帮助学校更好管理的同时，发挥家庭教育的作用。

无论是工作还是生活中，她是同事眼中的女汉子，腰伤复发，她打着钢板为学校合作办学成果展忙碌着；家中年幼的孩子尚未报名，身怀六甲的她却在学校接待新生报名，一直忙到晚上11时多回家。在她看来，她想把本部的教育品牌发扬光大，让更多的孩子享受到优质教育。

郭俊：甘为他人做嫁衣 成就他人也成就自己

 还有不足两个月的时间，郭俊就要晋升为爸爸了，可他却没有太多的时间去陪伴爱人。身为教学副校长，他每天6时半从家驱车近一个小时赶到学校，却从没有固定的下班时间。

帅真、做事雷厉风行是他最大的特点。为了抓好教学，培养更多的年轻教师，他与其他领导班子成员群策群力，逐渐摸索出由名师工程、同伴工程、青蓝工程和希望工程组成的“四大工程”，带头听课、评课、磨课，努力搭建各种平台，把年轻教师送出去，把名家请进来，为师生成长找到合适的方式。

2016年获合肥市第三批学科带头人，2014年获合肥市课改先进个人，2010年相继获庐阳区、合肥市、安徽省和全国课堂教学评比一等奖。

崔马良：为上千名师生保驾护航的大管家

崔马良将人生中最美好的30年时光都献给了教育事业。2015年，他临危受命，担任永小北城分校副校长，分管后勤工作。自此，他以校为家，一年365天几乎天天泡在学校，为这所新校添砖加瓦，教室里的电风扇、绿植、防护栏、办公桌椅……每一件小物品都是崔马良精挑细选后置办的。他是全校师生名副其实的“大管家”。

2015年开学第一天，他升起了学校的第一面国旗；在他的监督下，多媒体教室、体育馆相继建成；今年暑假，为了抓好食堂建设工作，他没有休息过一天……有人劝他不要太累，他却笑言：“乐在其中。”因为深爱着这片校园，他甘愿为师生保驾护航。