——合肥市跃进小学足球特色办学记

 “传球”——“跑起来”——“防守好”——“射门”……

每天下午放学后，合肥市跃进小学操场上学生们踢球的声音总能穿透包围学校的居民区，传得很远。

很多人都以为是学生们踢着玩，但他们却踢出了一座座冠军奖杯，踢进了国家队。

一所地处城郊接合部的乡镇小学是如何开展足球教育的？又是如何培养出国家队成员的？

为孩子量身选择足球运动

合肥市跃进小学是一所农民工子女入学定点学校，学生具有吃苦耐劳精神，朴实、单纯，坚强、勇敢，这成为学校开设“足球”特色得天独厚的资源。

校长郑国友告诉记者，2007年，庐阳区教育体育局要求各校确定自己的特色办学目标，学校结合自身的师资条件和学生的特点，经过反复的讨论、修改，最终确定特色办学目标为健康教育，它包括三个方面的内容：健康的身体，健康的心理，健康的习惯。而校园足球运动恰好是实现办学目标的有效载体。

鉴于此，该校积极申报成为了合肥市首批校园足球项目学校之一，提出了“快乐足球    健康成长”的响亮口号，通过开展足球活动，使更多的学生了解足球、热爱足球，在足球活动中体验激情与快乐，增强体质，磨练意志。

2011年11月，由于足球运动开展的普及性及足球运动成绩突出，被评为省普通级传统项目学校。

借足球构建素质教育新模式

校园足球不是简单地踢几脚球就了事，其中蕴含着丰富的文化内涵。

为此，该校以开展足球社团活动为契机，构建“足球——教材——育人”的素质教育新模式，改变了传统的以对抗性比赛为主的活动形式，让那些少有机会上场的学生也能积极、主动地亲密接触足球，感受足球带来的快乐和幸福。通过组织校园足球征文、绘画、演讲等评比活动，让学生们利用课余时间自己观察、整理与足球有关的资料，培养学生独立探索、创作的能力，使校园足球文化活动的开展得以延伸，贯穿全年。为每一名学生提供了展示自己特长、提升综合素质的舞台，让每名学生都能快乐参与、健康成长。

郑国友说，在这几年开展足球教育的过程中，他们收获了许多，既有师生的健康素养普遍提升，也有师生荣获的全国大奖，更有实践活动转化为理论的成果。

自校园足球运动开展以来，该校先后有10名学生被选拔参加全国校园足球夏令营活动，学生王芙蓉、张款分别被评为全国“玫瑰之星”和“希望之星”；先后有学生周鹏飞、尹峰被恒大皇马足球学校免费录取；女子足球队队员王芙蓉因为出色表现入选国家女子U13集训队，成为我省女子足球运动员入选国家队的第一人。周鹏飞入选恒大足校赴西班牙训练培训25人大名单。2011年11月，由于足球运动开展的普及性及足球运动成绩突出，被评为省普通级传统项目学校。2013年5月通过了省级传统项目学校的验收，成为我省首个农村学校申报成功这项荣誉的学校。

合肥市跃进小学足球教师风采录

谢长征：让乡村少年走向全国舞台

为了让这些乡村少年发挥自身不怕吃苦、坚韧顽强的特点，在面临无装备、无场地、无教练的“三无”窘境下，谢长征牵头成立了校园足球队。2013年，该校成功申报了省足球传统项目学校，在全省农村学校尚属首例。同年，主要由该校学生构成的合肥市代表队获全国少儿足球邀请赛小学乙组第一名和小学甲组第二名。学生王芙蓉因为出色表现入选国家女子U13集训队，成为我省女子足球入选国家队的第一人。2014年4月，谢长征再次指导合肥市跃进小学勇夺合肥市少年足球联赛冠军。

彭常胜：足球能带给学生自信与勇敢

彭常胜，合肥市骨干教师，合肥市校园足球优秀教练员。扎根乡镇教育19年来，怀着对足球的热爱和执著的教育信念，他带领着一个个朴实坚强的农村孩子走上了足球的道路，他坚信足球能带给学生自信与勇敢，成就未来，实现梦想。

一路风雨，一路收获，校足球队从无到有，从有到强形成了班班有球队、天天有训练、周周有比赛的局面，足球之风炫动校园。学校于2013年被评为省足球传统项目学校，在我省乡镇学校中尚属首例。2016年被评为安徽体彩足球希望小学。

金梅：教育新秀成长为体育精英

秉承着对教育的热爱，金梅默默扎根乡村校园20年。

20年间，她从青涩的教育新秀成长为体育精英，用汗水和努力浇灌出一朵朵成功之花。在合肥市足球联赛中连续两年被评为优秀裁判员，她带领的男子组参加合肥市元旦越野赛多次获团体冠军，让跃进小学在竞技体育的道路上填上重重的一笔。啦啦操、体育社团无处不留下她的身影。凭借自身在体育上出色的表现，金梅被评为庐阳区优秀体育教师。