合肥十九中地处大杨镇中心，毗邻大房郢水库和董铺水库，学生多为农家子弟和进城务工人员子女，家庭教育缺失，学习基础薄弱，综合素质严重脱节，教育教学质量长期在低位徘徊。

“十二五”以来，学校秉持“为了每一个师生都能昂首挺胸地生活”这一办学宗旨，围绕创建合肥市“百姓家门口的好学校”和合肥市首批“新优质学校”，抓住“信心教育”特色这一主线，沿着“体育先行、艺科相伴、学业有成”的综合发展路径，丰富校园文化，打造特色品牌，扎实教学过程，提升办学品质。学校教育教学质量不断提高，教育形象和社会美誉度不断增强。学校相继获得全国“亿万学生冬季阳光长跑活动优秀学校”、全国“学校体育工作示范学校”、全国“地理科普教育先进单位”、合肥市“文明单位”、合肥市教育系统“先进集体”，庐阳区“特色初中”，庐阳区未成年人思想道德建设先进单位等荣誉称号。学校还被命名为全国“校园足球特色学校”、全国“零犯罪学校”、合肥市体育传统项目（排球）学校等。学校体育特色凸显，田径、排球、足球、体育舞蹈等项目多次获得省、市、区的冠军或一等奖，体育中考成绩2015年、2016年蝉联合肥市第一。

中考成绩也是逐年攀升。2016年中考，该校再创佳绩，多项指标突破历史：人均总分比2015年提升42分，仅落后三所传统名校，已经进入合肥市公办初中前30位行列。普高录取率（不包括补录）达到77.2%，一、六、八中学联招入学率接近20%，这两项指标首次超过全市平均水平。

合肥十九中今年中考之所以能取得如此辉煌成绩，论其原因，是多方面的，有全校师生的精诚团结和努力拼搏，有社会各界和学生家长的大力支持和信赖，更主要的原因是——近年来，十九中人在汪晓军校长的带领下，在大杨这片沃土上辛勤耕耘，“生活自理、学习自主、道德自律、成长自信”的办学理念在十九中这块土地上生根、开花，结出了丰硕的果实。

“生活自理”，基于寄宿制办学特点，培养学生整理内务、绿色消费、安全卫生、科学支配时间等生活技能，帮助学生在没有家长依赖的情况下如何合理安排自己住校生活。“道德自律”，在城郊结合部复杂的生活环境里，从“四好三文明”（站得好、坐得好、走得好、说得好，文明住宿、文明就餐、文明交往）最基本的要求做起，引导学生“向上向善”，进而帮助学生树立正确“三观”。“学习自主”，面对家教缺失、基础和能力双弱的学情，通过“导学案”课堂模式和自编教辅、全批全改的课后模式，耐心培养学生自主学习能力，有效提高学业成绩。而“生活自理”、“道德自律”和“学习自主”所形成的良好的生活习惯、道德习惯和学习习惯，最终提高了学生综合素质，丰富了校园文化生活，增强了学生“成长自信”，诠释了“为了每一个师生都能昂首挺胸地生活”的真谛，成为“信心教育”特色的建构骨架。

“体育与艺科齐飞，特长和文理并进”。十九中的“自理、自主、自律、自信”——“四自”教育已经展示出勃勃生机，必将融进孩子们的笑脸，润入孩子们的成长足迹中。

                                                □阮宏云

3D创客打印社团展演

参加体艺2+1展示

 琅琊山研学旅行

中科大研学游

住宿生生活技能大赛