当涂县姑溪初级中学

近年来，随着新一轮基础教育课程改革的实施，当涂县姑溪初级中学信息技术课堂教学改革不断深化，成效显著。

该校青年教师张芸是信息技术学科带头人，参加工作12年来，一直担负信息技术学科的教学工作。信息技术学科作为以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向的课程，让学生通过研究性学习，提出问题，收集材料，对研究性课题进行探索、分析、研究，最后基于问题解决模式，在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力，并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题。

“身为教师，新课改的实施，迫使我要精心设计每一堂课改变以往的课堂教学方法，把课堂真正还给学生”。张芸认为，在新课改的课堂上，教师应与学生建立起民主、平等的新型师生关系。蹲下身子来欣赏学生、倾听学生，向学生学习，和学生一同成长。在课改实验中，该校狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变。张芸带着新课改的理念在省初中信息技术优质课比赛中获二等奖。

新常态下，该校鼓励教师注重教学方法，培养学生能力，做创新型教师，尽力改变学生学习方式，提倡自主、探究、实践式的学习，着眼于对学生能力的培养。在信息技术学科中，张芸总结了“一课三步”法。课前、课中、课后各三步的教学方法，改变促进了学生能力的提升。近年来，该校先后有一百多名学生在各项比赛中获市级以上奖项，学生冯天弈两次获中国儿童青少年计算机表演赛全国总决赛三等奖。

“以往教学，教师都是一成不变的使用教材，不管教材内容是否贴近学生生活、符合学生心理，只是一味地照本宣科，成为教材内容的忠实的阐述者和传递者。我领会了新课改理念后，采用了新的做法，深刻领会教材编写的意图，然后结合学生的生活实际，从学生身边找例子，灵活地处理教材，展开课堂教学”。通过一段时间的实验，张芸发现不仅能把学生的生活引进课堂，而且让学生感到生活离不开学习，学习也离不开生活。

为了更好地将课程改革在信息技术的课堂上体现，张芸参加了省、市、县、学校等各级课改培训。“回顾这段课改的教学，从一开始的生搬硬套到后来自然而然地应用新课改的精神，每一次的上课都会给我一个新的触动。”张芸在2010年省初中信息技术优质课比赛中获二等奖，多次开设市级公开课。2014年入选马鞍山市基础教育学科教学指导小组，2016年入选马鞍山市现代教育技术中心教研组。2015年被评为市骨干教师，2015年撰写的论文《浅谈微课在信息技术课堂教学上的应用》在市教师教育信息化比赛中获一等奖，2016年获县优秀教师称号。