□本报记者  郑晓娣  巧克力
  通 讯 员  陶  丽  曹庭婷  王  敏
  参与学校  定远县城北小学六（4）班

    本期话题
    近日，浙江一小学语文老师徐明布置了一道“神作业”——模仿李白写“微信朋友圈版”古诗读后感，在家长圈被频繁转发。老师爱创新，学生也脑洞大开！
小伙伴们说
    李小荷：这种作业新奇又独特，令人印象深刻。这种微信朋友圈版诗意与时俱进，相比起来，平常的古诗读后感就显得太老套、太古板了。
    周海睿：这么有趣的作业，让我们脑洞大开，思绪如江水滚滚而来。这可比死记硬背强多了，可以做自己感兴趣的事，在玩中学，学中玩。
    刘晓雅：我们小学生喜欢一些流行的东西，徐明老师正好投其所好，让我们自己去爱上语文！爱上写读后感！
爸爸妈妈们说
    李小荷的爸爸：我本身也是一名教师，但我不及徐明老师，他的作业既新颖又独特，让同学们模仿李白发朋友圈，使他们都对这项作业兴趣盎然，能积极踊跃地去完成，更让同学们思维开放，记忆深刻。
    周海睿的妈妈：这种对古代名人的“恶搞”也会带来一些不好的影响，这可能会导致孩子对名人有错误、不公正的看法。孩子们对诗词写作背景的不全面理解，也会导致他们消极的人生观和错误的价值观。
    刘晓雅的妈妈：这种学习的方式是很独特，也独具匠心，我挺支持的，但是我唯一担心的是，自控能力不好的孩子会不会沉迷其中。