——界首市新华幼儿园深化体系建设

    界首市新华幼儿园始建于1952年，是安徽省一类幼儿园，界首市最大的公办园。近年来，该园在原有的基础上，切实改变办园条件，实现了合理化、花园化、乐园化的统一，给孩子们提供了益智、健身的乐园环境。
    新华幼儿园以幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的办园理念，发展孩子、服务家长、成就教师的办园宗旨，孩子快乐、家长放心、员工幸福的办园目标，以及团结、敬业、奉献、创新的优秀园风，不断深化和完善幼儿园建设，致力于拓展新型优质幼儿园之路。
以“德”服人 完善管理体系
    幼儿园领导班子是幼儿园各项工作的组织者、推动者、示范者。好的班子，可以充分保证各项政令通、园务畅。据记者了解，新华幼儿园实行园长负责制，有完善的管理体系。三名副园长分别担负教务、教研和后勤工作，下设三个年级组，六位年级组长辅助副园长做好各项教学工作。作为该园的领导者，赵晓琳园长主动掌握先进的教育思想、教育理念，先后参加了安徽省“第一届园长高研班”学习，“长三角名园长高研班”学习，赴北师大、福建师大培训学习，并于去年10月在北京东城区实验幼儿园进行挂职学习。三名副园长也分别参加了安师大、哈师大、浙师大等不同层次的培训学习。
    在该园的齐心努力下，全园教师形成相互支持、互相信任、互相尊重、互相配合的氛围。在各项工作中，大家率先垂范，自觉奉献，用自己的行动感化着彼此。目前，新华幼儿园已经形成了一个敢于负责、甘愿奉献、作风正派、团结协作的班子集体，树立了“想干事”、“能干事”、“干实事”的新形象，得到了家长及社会的认可。
“理”制文化 追求内涵发展
    制度是对行为的一种约束，一种规范，也是职责的表现形式，是维系园所正常秩序的保证机制。新华幼儿园经过长期摸索，不断完善，逐步建立了行之有效的多项规章制度。记者在采访过程中发现，为了让制度不流于表面，真正成为发展的保障，该园在制度文化建设方面，依据国家学前教育的管理要求，保证了幼儿园制度文化合乎科学理性。并且，依据园所发展实际，积极征求民意，采用全员参与讨论的方法，聚集体智慧，制度制定、修改、完善的过程充分调动全体教职工主动性、积极性和参与性。赵晓琳园长强调，制度源于教师职工，用于教师职工。应自觉将制度内化于心，逐步形成自我管理、自我约束的制度文化。
    园本教研，促共同成长 为提高教师整体教学水平，开展“青蓝互助”工程。新华幼儿园进行大胆创新，将原来按年级划分的教研组重新跨年级、跨学科组合。每组组长由市级以上骨干教师担任，每组每学期至少研究一节特色课，并有一名教师承担市级以上公开课。赵晓琳园长告诉记者：“每个人根据自身特长和爱好进行报名，在研究中都能找到兴趣点，发挥优势，更利于教师成长。大家都成为教研的主人，营造了良好的教研氛围。针对每节课的活动设计、活动环节、师幼互动等进行研讨，促进了青年教师快速成长。老教师在青年教师的感召下更有活力，愿意接纳新知识。”这样，在全园形成了一个自由创新、扎实有效、互助共赢的系统。
    依托活动，提高专业能力 从优化教师个体素质入手，鼓励教师多参加活动，如参加各类优质课大赛、幼儿教师技能大赛等。记者看到一张张奖状：该园赵春花、张静、田桂侠、应梦华等老师参加了界首市第七届多媒体教学大赛，分获一等奖、二等奖；于芬、赵彩虹参加阜阳市音乐游戏大赛，分获二、三等奖；张静、周慧老师代表界首参加阜阳市第六届“科学乐”儿童制作比赛，分获二等奖、三等奖。近期，梁琪老师参加全国多媒体教学大赛并荣获一等奖、段玉梅老师辅导的幼儿参加安徽省第七届“科学乐”比赛荣获省二等奖等等。这些成绩的取得既有老师的不懈努力，同时也离不开新华幼儿园这个团队的支持帮助。
    “请进来”与“走出去” 新华幼儿园制定了教师培训计划，并切实实行奖励措施，鼓励教师通过自学考试、网络学习，提升自己文化素养。通过分层培训，骨干教师国培学习，青年教师专场培训，提升教师的专业水平。通过外派参观学习，提升教师精神境界。记者得知，该园外派多批教师到北京、上海、广东等先进的幼教基地参观学习，这些活动达到了让老师开眼界、长知识、增干劲的目的。在发挥示范园辐射作用的同时，促进教师相互交流、学习，从而推进幼儿园教学活动的研讨进程，实现全面深入的发展。
    课题研究，提高研究能力 赵晓琳园长对记者说：“内涵发展是师幼幸福成长、园所持续发展的保障，内涵发展更需要课题研究作动力，只有教师有了研究的意识和能力，才会更有效地支持孩子的探究活动。”
    该园从实际出发，积极申报科研课题，被评为安徽省教育科学研究重点项目先进集体。其中《构建家园多元平台，促进幼儿快乐健康发展》课题，成为阜阳市教育局立项的科研课题。科学课题是教学的先导，是提高保教质量的关键，也成为了该园持续发展的根本保证。
快乐成长 回归“本真”教育
    《3~6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿教育为后继学习和终身发展奠定了良好基础，让幼儿度过快乐和有意义的童年。尊重幼儿，关注每一名幼儿成长，使每个幼儿在原有水平上得到发展。
    新华幼儿园强调将幼儿“真”游戏作为追求幼儿成长快乐的首要任务。据记者了解，为了让游戏真正回归幼儿，提高幼儿开展区域游戏的能力，新华幼儿园对家长进行理论解读，从观念上明确开展游戏的重要性。每学期开展亲子游戏，让家长感受孩子游戏的快乐。请家长参加半日活动，亲自参与孩子的角色游戏，理解孩子在游戏中成长的含义及教育价值。家长的观念改变了，同时懂得游戏对幼儿发展的重要性。
    采访的最后，赵晓琳园长激动地说：“以区域游戏为抓手，让幼儿真游戏；以课程建设为载体，为每一个幼儿提供适合的教育；以安全保健为重点，让平安健康伴随幼儿健康成长。始终贯彻落实‘幼儿为本’的教育理念，提高幼儿园质量，服务幼儿、家长及社会。在不断发扬传统、开拓创新的基础上，新华幼儿园必将乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！”