今年全国两会期间，中国致公党界别的全国政协委员曹鸿鸣、徐晓兰、王元等人根据全国政协的提案要求，支持中学生开展“模拟提案”调研，在最终修改完善后将其中的三份最佳提案提交至全国政协大会。
　　这次提交到全国政协大会上的三份中学生“模拟提案”分别是：中国人民大学附属中学《关于进一步开展中小学节俭教育的提案》；复旦大学附属中学《关于完善学生社会实践体制的提案》；陕西省西安市高新第一中学《关于加强公共场所母婴室建设的提案》。
　　从网络上公布的这三份提案的内容概况来看，这些提案还是略显稚嫩的。不过，正是因为其有着青涩的味儿，才能呈现更加真实的一面。他们的“模拟提案”有着“初生牛犊不怕虎”的美好，恰恰是这一点，才让这些“模拟提案”成为全国两会最特殊的声音。“模拟提案”的稚嫩，不代表反映的问题也稚嫩，这些声音送到全国两会上是有很大参考价值的。最为关键的是学生“模拟提案”培养的是学生参与两会的意识，培养的是他们热爱祖国、奉献祖国的精神，让他们心里装着的是“大我”。他们在调研中了解社会，在撰稿中表达理想，并在这种参与中有了更强的主人翁意识。等到他们在未来走向社会的时候，就能在祖国的各个岗位上发挥自己的作用，齐心合力建设我们的祖国。
　　学生“模拟提案”上全国两会，意义不只是在于“模拟提案”的内容本身，更在于通过提升学生的存在感，培养他们参与社会公共事务的意识，让他们更加愿意思考。