最近我们班掀起一阵“陀螺热”，几乎每个男生都会玩，而且瘾还特别大，得着空闲就玩两把。瞧，一下课，他们有的趴在课桌上，有的窝在角落里围成一个圈，玩得不亦乐乎，上课铃不响，绝不罢手。而且，他们个个都是玩陀螺高手，隔壁班的男生们总喜欢向他们“取经”。久而久之，我还给他们取了个绰号——“螺丝”（即陀螺的粉丝）。
    陀螺大家都见过，它的玩法也很简单，只要转动上面那根棍子，就会使陀螺转起来。这时，你可以根据它转的速度、样子来作出判断。如果转了很久都没停，那就是持久型；如果碰它几下都不倒，那就是防御型；如果它发出声音，并且横冲直撞，那就是攻击型……
    瞧，我的同桌吴琦凡玩得正欢。只见他把陀螺放在数学书上，轻轻地一转，陀螺就飞一般地转了起来。接着又将数学书向左倾斜，陀螺也跟着往左倾斜，但还是没停下来。他又把数学书向右倾斜，我心想：这回总该停下来了吧。可出人意料，陀螺还在飞快地转着，似乎不想停下来。这时，吴琦凡又拿来一张纸，他这是想干嘛？我心里出现了一个大大的问号。不一会儿，我就知道吴琦凡的想法——只见他把那张纸贴着数学书，飞快地擦过，经过陀螺，然后又飞快地擦过，这样反反复复地玩了好几次，陀螺却丝毫不受影响，仍然奇迹般地转着，看得我目瞪口呆。
    吴琦凡是自娱自乐，而我旁边的几位“螺丝”们正在热火朝天地比赛着。只听一声“预备——开始！”“螺丝”们便拿出自己的看家宝贝，转了起来。一开始，是叶涵的大陀螺略占优势，攻击了好几次小陀螺，你看叶涵的大陀螺是金色的，上面还镶嵌着许多宝石，非常漂亮！可惜大也有不好之处，不一会儿，它就停下了。接下来就是小陀螺之间的比拼啦！这回，王正辉的小陀螺越战越勇，不仅转得稳稳的，还将其他小陀螺打得落花流水。王正辉脸上露出了得意的笑容，王正辉的小陀螺不怎么美观，是棕色的，看起来像个小饭碗。可别小看它，它成了这场比赛的冠军哦！
    唉！瞧我们班这些“螺丝”们玩起来多专注！要是学习上也有这股劲头，那学习成绩肯定不同凡响，让我们拭目以待吧。
指导老师  洪细民