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第1108期  总第总第58期期  2016年01月20日  星期三
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颍上县:深入农村搞调研 真抓实干谋发展
来源:本站原创 作者:通讯员 程士刚 本报记者 吴雄峰 发布日期:2016-01-20 18:22:41

    1月4日是今年新年的第一个工作日,县委副书记、县长窦灿辉轻车简从,深入江口镇中心学校、陈桥镇三王学校调研农村教育工作。县教育局党组书记、局长郭刚,县交通局党组副书记张志勇等陪同调研。
    窦灿辉一行认真听取镇主要领导及校长的工作汇报,深入教室、操场、建筑工地各处走访检查,详细了解学校的办学情况、教师队伍建设、基础设施建设及学校规划布局情况,对学校教育教学、软硬件环境、工作中存在的困难问题及发展思路等进行调研。
    座谈会上,与会人员就学校用人机制、硬件建设、教育资源及推进教育均衡发展等内容进行了汇报,并围绕制约全县教育事业发展的突出问题和影响教育质量提升的根本原因进行了座谈交流。最后,就如何促进教育工作实现新的突破提出了具体的意见和建议。
    郭刚局长指出,县领导新年第一个工作日便对教育事业进行调研,充分体现了政府对教育的重视。教育局作为教育主管部门,对促进教育发展更是责无旁贷。教育局将进一步把握问题导向:一是解决师资缺乏问题,二是提高教育教学质量问题,三是建立健全干部管理考核机制。相信不久的将来,在各级政府的支持和配合下,颍上教育将以崭新的面貌呈现在大家面前。
    窦灿辉县长在认真听取与会人员的发言后,强调此次调研就是要破解颍上教育停滞不前的问题。县委、县政府要在三年内把教育提升上去,通过改革体制、创新机制调动各方积极性,真正提升全县教育工作。
    窦灿辉指出,提升教育首先要弄清各自职责,解决好、落实好县领导、教育局领导、乡镇领导、学校领导、学校教师,每个人干什么的问题。教育局、学校要合理布局,合理规划,把钱用在刀刃上。要建好教师周转房,留住优质的教师资源;要搞好学生活动场地,实现教育信息化;深化管理改革,形成教育局、地方党委政府共同管理的机制;要进一步打破情面,推行校长交流,选拔真正有管理实力的校长。
    窦灿辉进而强调了学生养成教育。他引用叶圣陶先生“教育就是学生习惯的养成”的话,根据不同阶段学生的具体情况指出,小学要养成学习习惯,中学要学会学习方法。
    最后强调各级政府要高度重视教育资源配置,尤其是农村教育资源配置,加快教育布局规划,加快人力资源的整合利用。相关部门要抢抓意识,大胆试验,用改革创新的思路来支持教育发展。重视各级教师队伍建设,尤其要切实做好校长队伍建设,加强师德师风建设。进一步加强教育教学管理,突出以制度管人、管事,强化原则性和纪律性,强化激励机制。努力改善农村学校教师的工作及生活条件,想办法调动教师的积极性,建立健全长效机制。进一步研究科学考核的问题,要注重统筹兼顾,即在关注规范教学管理问题的同时,不忘考虑实现升学高质高量的问题。
    重视问题的解决,坚持问题导向,积极研究解决影响教育发展的各种办法。加快教育基础设施建设,加大对农村学校的扶持力度,促进教育均衡。要真正把改革作为解决问题的切入点,切实推动全县教育事业不断发展,谱颍上教育华章。

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