□辅导教师  张崇福

　　每当听到同学抱怨妈妈的饭菜不可口、不满自己的手机没档次、牢骚宿舍条件太艰苦的时候，我的心中升腾的却是温暖和感动。
　　作为中职学子的我，父爱和国家的资助政策在我感动记忆的册页中，处在最重要的位置，它鞭策着我不敢有些许懈怠，只有努力拼搏，向前迈进。
　　我曾拥有一个幸福、美满的家，母亲慈爱，父亲勤劳，我则集父母的宠爱于一身。可是，天有不测风云，就在我一岁那年，在建筑工地打工的父亲，被掉落的钢筋砸断了左手，成了残疾人。家里的顶梁柱突然倒下了，日子变得艰难起来。母亲因为受不了这份苦，离开了我们。人们常说“没妈的孩子像根草”，可我没有母亲的痛爱，依然是一块“宝”——是我父亲的心肝宝贝。依稀记得许多事，让我至今想起，心中便被温暖和感动填满。父亲残了一只手，再也不能外出打工，只能在家里侍候那点贫瘠的田园和呀呀学语的我。他用一只手为我洗衣、穿衣，用一只手为我烧饭、喂饭，用一只手牵我上学、放学。那是村里的一道别样的风景，父亲的左衣袖晃荡着，我们要接受各种异样的目光：质疑、探寻和深深的同情。
　　我渴望母爱，渴望能够吃上母亲烧的饭菜，渴望能在母亲的怀里撒娇，渴望能够穿上母亲亲手为我织的毛衣；甚至看到别的孩子受了母亲的责骂，我也羡慕，我就想象着自己母亲的唠叨的模样。可那一切，于我而言，只能想象。那时候的我，对母亲充满怨恨，我恨母亲的无情、自私和残酷，让我失去了别人触手可及的那份温暖和爱。我甚至永远都不想见她，永远都不想找到她。可是我的父亲告诉我，不要记恨母亲，她是有苦衷的，是他自己残废了，不能给母亲带来幸福。他给我讲述许多母亲宠我、爱我的细节，要我记住她对我的好。他说，一个优秀的人，必须具备宽广的胸怀，母亲给予生命，就应好好珍惜，并感恩一辈子。在父亲的开导下，我对母亲的怨恨渐渐释怀，取而代之的是一份柔软的感动。
　　初中毕业的时候，我想到大城市去打工，贴补家用，让父亲不再劳累。可是，父亲却坚定地说：“你一个小孩子，能赚得了什么钱？你现在的任务是读书，只有学好了文化，才能找到好工作，才会有出息。”由于经济的问题，我执意选择了职业学校，希望学好一门技术，以后能够靠我的双手来养活我和父亲，回报父亲多年来的付出。
　　在职业学校，得到老师的深情关怀，得到了国家给予家庭经济困难学生的助学金。国家助学金让我有机会实现以前无法实现的理想。这些钱尽管不多，但对于我来说确是雪中送炭。国家给予我助学金，让我深感对国家、对社会有了一种责任、有了一种使命。正因为有这些政策和帮助，才使得我们家庭经济困难学生能卸下包袱，昂首走在追梦的路上，提升自己，发展自己，完善自己，将来才有可能为社会、为国家尽一份力、发一份光、作一些贡献。
　　“咬定青山不放松”。从我步入职业学校的那一刻开始，我就发誓，无论遇到多少困难，都会激励自己以坚定的信念，挺过常人认为不可逾越的种种鸿沟。我知道，资助给予我们的不是永久的依靠，而是关键时刻的扶持；不是通向成功的终点，而是鞭策自己奋进的动力；不是晴空万里的蓝天，而是让我们拥有搏击风雨的翅膀。
　　“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。我们应该心怀感恩，感激世上的一切。我要感谢我的母亲，让我来到这个世上，让我有机会看看这个美丽多姿的世界。感谢我的父亲，他对我的爱就如同黑暗中的明灯，照耀着我走向光明；如同冬日的暖阳，温暖我的心田；如同潺潺涓流，滋润着我茁壮成长。我要感谢国家的资助政策，它不仅使我在物质上受惠，而且让我领悟到其蕴含的精神实质——家庭经济困难学生须有强烈的感恩心态、浓厚的社会责任感和高度的社会公德心。
　　人的一生，有风雨，也有彩虹；有坎坷，也有辉煌。一路走来，会有许多人和事，在我们的生命中留下痕迹，改变我们生命的色彩和轨迹。我们要学会感动，心怀感恩去开拓、去发现。感受生活的美丽，品味它的无私和美好，生活会因我们的感动而变得更加璀璨和美丽。