霍山县下符桥镇德仁希望小学教师罗宏
许一份美好给山村的未来

　　国家级课题组组长，省特级教师，市“小学语文学科带头人”、“教坛新星”，多次优质课大赛一等奖……翻开罗宏的档案，你很难把她与乡村教师并论。
　　怀揣着对教育事业的满腔挚爱，1994年从六安师范学校毕业的罗宏先后在霍山县偏远的下符桥镇洪山小学、圣人山小学、德仁希望小学任教。21年如一日，她一直坚守在农村教育一线，把青春和热血无悔奉献给了乡村的学生们。
　　她是师德高尚的罗老师。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。从教以来，罗宏深深感觉到她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……在她的人格魅力感召下，所教的班师生关系融洽、凝聚力强、上进心足，年年被评为镇先进班集体，多次被评为县先进班集体，并赢得了学生的爱戴、同事的认同、家长的认可。
　　她是留守儿童的罗妈妈。因为带的大多是留守儿童，罗宏给予了特别的关爱与呵护。当她了解到班里的留守儿童陈宏与母亲有隔阂、闹矛盾，便及时与他沟通，并联系她的母亲，相互协作，化解隔阂，使母女的感情逐渐加深。学生杨馨儿的父亲外出打工，只有她和妈妈在家，在帮妈妈做家务时，不小心被一块石板砸中左脚，造成骨裂。为不耽误学习，她坚持带着打了石膏的左脚上学。罗宏知道后，每节课下都主动询问杨馨儿是否要喝水？是否要上厕所？并亲自背上背下，同事和家长看了，纷纷称赞。为了让更多留守儿童走出校园，罗宏还申请组织了“留守儿童文明采风”等活动，并利用假日进行家访，用真诚去关爱每一名学生。
　　她是教师们的老师傅。要想进步，就要不断地上课、磨课。深谙此理的罗宏为了上好课，一直坚持课前精心准备，灵活且创造性地使用教材，选择恰当有效的教学方法和手段，面向全体学生，倡导“民主，合作，探究”式的学习，让每一位学生都能在课堂上得到发展。她一直在课改的海洋里遨游，在探索教学新路子的征途上摸索。在罗宏的指导和带动下，许多青年教师逐步成长，她以踏实的工作态度和创新的工作作风，赢得了同事们的高度敬重。
　　当年一起毕业的同学进城的进城、转岗的转岗，唯独她一直耕耘在这片贫瘠的乡村热土上。很多人不解：“你的学校这么偏僻、落后，有什么值得留念的？”“农村虽穷，但人淳朴、善良，他们把所有的希望都寄托在孩子身上，我舍不得这些孩子。”这是她常挂在嘴边的话。
　　霍山县教育局局长姜典莽称赞罗宏是山区教师的优秀代表。姜典莽说，正是有了这样一批可亲可敬的山区教师，该县的教育资源才更加的优质、高效。希望该县教师都以他们为榜样，以高尚的道德情操、执著的工作精神、精湛的业务能力向全县人民递交更加满意的答卷。

新年心愿
　　新的一年，我会继续保持快乐的心志，守住一片心灵的宁静，在师爱的真谛中延伸生命，在无悔的付出中聆听爱的回声。我愿用一颗感恩之心坚守岗位，努力工作，许一个未来给乡村教育，许一份美好给山村孩子。让每一个孩子都抬起头来走路，让每一株幼苗都沐浴阳光。