这节是UTA的课。
　　上课铃已敲响了约10分钟，却依然不见UTA的身影。
　　安静的教室渐渐变得骚动起来。
　　我右手握笔，鼓着腮帮子，依然在冥思苦想某个单词的意思——UTA的这节课，轮到我讲故事了，可我还是没有准备好，甚至连读一遍都没做到。一边问着同学某个单词的意思，一边在心中默默祈祷UTA这节课来晚一点。
　　走廊里传来脚步声，全班都静了下来。
　　门被“吱呀”一声推开了。
　　我紧闭双眼，虽然我看不到自己的脸，但我知道此时我脸上的表情是丰富的。也许是怕UTA的责备，亦或是怕她那清澈的蓝眼睛。
　　“不好意思啊，忘了跟大家说，UTA以后不会来了。”班主任的声音飘进了我的耳朵。“怎么可能呢？”我默默嘀咕道，“明明昨天还在给我们上课，怎么就……怎么就离开了呢？”
　　我寻找着散落在宇宙中的记忆碎片，把它们拼在了一起，于是，脑海中渐渐浮现出了与UTA在一起的短短三个月的画面。
　　初见UTA是她在给A班上课的时候。无框的眼镜，黄色的短袖，宽松的大摆裙——然而这并不是我们的重点。所有人的目光都集中到了UTA的身材上：当她站在讲台上时，除非她让路，否则你跟本无法从她站的讲台上通过。于是，在刚开学的那段时间，总有调皮的同学嘲笑她的身材，虽然她总是说：“I can’t understand.”
　　UTA在美国教了二十多年的书，与国内老师不同的是她很注重我们学生的隐私。
　　一天下午，在两节她的课的间隙期间，我发现我上周的成绩很差，只得了F，这在中国是相当于不及格的。我很疑惑，“气势汹汹”的去“质问”UTA是不是誊错了分。UTA心平气和地帮我查分数，中途有人想来看分，UTA却用手一遮，说：“It’s none of your business! Go back to your class.”她随之耐心地跟我讲我分数的原因是由于我作业没有及时交，并鼓励我如果我注重平时的作业情况，会做得更好。
　　回到现在，我才突然意识到，向来每日跟我们说“see you tomorrow”的UTA在昨天上完课后只是说了“Good evening”便离开了，连作业都没有布置。单纯的我们甚至还在为此暗自窃喜，殊不知早在上课前UTA就已经知道她要走了，也许她的眼里还噙着泪花。
　　“U-T-A”这三个音节是由嘴巴先轻轻翘起，再由舌头和嘴唇在空气形成一定的弧度，画一个完美的圆，所以每当说这个词的时候，总会经不住笑脸盈盈。虽然从此相隔万里，但在我心中，UTA就是令我们温暖的那一抹阳光。