时光飞逝，青春难驻，弹指间我已经是“奔六”的人了。爱书、读书五十余年，一路走来，充满了快乐，也伴随着孤独、忧伤、亲情、友谊、痛苦和辛酸……
爱 书
　　书，对一个书虫来说，可谓是至爱了，因为没有书就没有书虫的生命。不知从几岁开始，我对书产生了兴趣。上小学时，大姐在中学图书室工作，暑假时，就吵闹着要去玩，一头扎进图书室，看到五颜六色、成千上万、排列整齐的图书、杂志，心中莫名其妙地激动起来。当时，印象最深的一本书是《蛇岛的秘密》，书中形色各异而奇妙的蛇、探险的刺激，把我带进渤海湾蛇岛神奇的世界，也把我带进了浩瀚的书海。可能从此就爱上了书、迷上了书，爱书成瘾。
　　可是好景不长，“文化大革命”一场风暴，把美好的世界打得粉碎，大量的典籍图书被焚毁，无数的珍贵文物被砸烂。这种疯狂持续了10年，真是一场浩劫、一场噩梦。那时看书成了偷偷摸摸的事，记得中学时同学之间暗中传递着《青春之歌》、《苦菜花》、《第二次握手》等“禁书”，为了不被发现，书的原封面撕去，贴上白纸，或者干脆换上《毛泽东选集》的封套，以遮人耳目。每次约定当晚看完，第二天上学还书，于是，整夜不睡，看完全书，再传递给下一个同学。就这样偷偷摸摸地读了《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等一些名著和一些“禁书”。也许在那时候就种下了爱书的“病根子”，以至到现在仍“无药可救”。
　　正是读书的年龄，一场上山下乡运动把我从城市席卷到农村，“滚一身泥巴，炼一颗红心”。每天，当拖着疲惫的身体、忍着肩膀的灼痛回到小草房时，已是什么也不想动了，饭都吃不上了，读书真成了奢望。
　　1977年恢复高考，像一声春雷惊醒了书虫，这不啻是书虫的福音。我想这下好了又有书读了，爱书的“病根子”开始复发了。东拼西凑找了几本初中、高中数学、物理、化学、语文课本，夜以继日地啃读起来。苍天不弃，上了大学。当时百废待兴，哪里有书呢？我们上课用的《有机化学》讲义是老师找来的20世纪50年代的旧书，由我和几个同学分头刻钢板、油印出来的。新华书店里专业书籍少得可怜，新书上架很快就卖完了。毕业后，分配到中学任教，学校图书室成了我快乐的园地。每个寒假、暑假都订好计划，中国文学作品，外国文学作品，只要没有看过的，统统读完。那是一个书虫快乐的“颠狂”时光。
　　工作了，有了工资（少得可怜），就想办法节约开支去买书，有时为一本喜爱的书要纠结好几天，最后还是咬牙跺脚去买回来，摸着书的封面，嗅着新书的油墨香味，有说不出的快感。心底里爱书的“痴劲”又发了。如今已“奔六”，几十年来，书越来越多，爱书的劲头未减反增。每次搬家最令人头痛的是搬书，白天工作，夜晚整理，摸摸哪一本也舍不得丢掉、哪一本也舍不得弄坏。我估计随着年龄增大，“恋旧”情结越重，这爱书的情结则更重了、更痴迷了，好在有益无害，随他去吧。
买 书
　　最早买书是上大学时，我学的是师范，每月由学校发给生活费，节约下来有限的零钱，可以去买书。工作后有了工资，不抽烟，不喝酒，不吃零食，连冰棍也省了，就盘算着如何节约钱来买书。印象最深的是1985年的一天，我和妻子逛新华书店，书店刚上柜的精装本影印《乾隆抄本百廿回红楼梦》十分珍贵，看着那恭正的蝇头小楷，朱红的批注、圈点、删改，简直爱不释手，可一看价格11.45元，半个月的工资啊。那可是属于奢侈品，哪有钱买呢？正在纠结、煎熬之中，妻子看出我的心思，拿出节省的“私房钱”，两人凑钱买下，欢天喜地抱着回家，那快乐，那惬意，真无法用语言来形容。
　　到了机关工作，有机会经常出差，去省内、国内，偶尔也能到国外、境外公务，工作之余挤出时间逛书店。天南地北各地的新华书店、古旧书店、私人书店尽可能去逛，然后大包小包背回家。哈佛大学的哈佛书店、台北的故宫博物院、广州古籍书店、杭州西泠印社、上海朵云轩、天津古文化街都留下我的身影。逛北京的琉璃厂最过瘾，且不说那雕梁画栋的古建筑街道，那名家大家的黑漆描金的匾额，令人赏心悦目、目不暇接。那里的书店、画店更是琳琅满目，让你流连忘返，也记不清去过多少次了。北京的潘家园、“风入松”、“798”也常去。合肥的书店只要有空隔三差五就去逛一下，我是爱知书店的常客，许多好书都从那里买到，还可打折；老城隍庙后街有一个文华书店，专营书画艺术图书，一般是打五折，《王铎书法集》、《谢无量书法集》等一些大画册几十元或100元左右可以买到；最便宜的是六安路上一家旧书店，我花了10元竟买到文物鉴定家刘新惠亲笔签名的《刘新惠书法集》，10元钱淘到了我省老书法家黎光祖亲笔签名、盖章的《黎光祖书法集》。我曾花了五角钱，在马鞍山一个旧书店，淘到一本《鸟与文学》的早期版本。个中乐趣，不淘书者是无法体会到的。
　　买书有了“瘾”也是难“戒”的。那时工资收入很低，买书多了会影响家庭日常生活，为此，我从20世纪80年代后期开始爬格子，卖文买书。我把工作和研究相结合，写教育研究的文章，在省内外报刊上发表，陆续在省级以上刊物上发表教育研究文章数十篇，还获得过中央教育科学研究所全国特殊教育论文一等奖，承担省教育厅“幼儿一体化教育”研究项目获全国二等奖，扫盲研究论文参加亚洲扫盲论坛，一些文章在《教育研究》、《中国职业技术教育》上发表。稿酬全部用来买书，一举多得。《世界文学名著》、《傅雷译文集》、《中国古典名著》等大型套书，都是用稿酬换得。白天工作，晚上写作，经常熬到半夜，苦在其中而乐也在其中矣。
读 书
　　不知是从孩提何时开始喜欢读书的，成年之后，读书成了我日常生活中必不可少的元素。我读书属“杂食”型、“应用”型，20世纪80年代到省教育厅工作，读了大量的教育方面的书，特别是特殊教育、特殊儿童心理方面的书，当时国内这方面的书籍少得可怜，到处搜集，连台湾地区高校特殊教育硕士生课程也搜来阅读。
　　由于工作变动，我从事职业技术教育的管理，于是又开始阅读职业教育理论书籍。2009年，工作再次变动，从事高校学生工作，于是又阅读高等教育理论书籍，北京大学出版社出版的国外高校理论丛书《高等教育的质量与问责》、《21世纪的高等教育》等印象深刻，启发颇多。记不清是哪位学者说过，要想学好一门课程，最好的办法是讲授这门课程。于是，我开始在高校讲学生工作科学化管理，迫使自己多读一些书。
　　近几年来，业余时间主要阅读文、史、哲方面的书，特别对中国知识分子问题有了兴趣，收集、购买了一大批书籍如《五四之魂》、《午夜的幽光》、《知识分子论》，以及储安平、邓拓、陈寅恪、钱钟书、胡适、周作人、林语堂、刘文典等几十位大知识分子、大学者的传记、著作、研究文集、口述历史等。一方面是对这些学者的学问的崇敬，另一方面是认识到这批大学者的沉浮、变迁，在中国这个特定的国度，是一种独有的特殊现象，反映了中华民族文化的特殊性、政治生态环境的特殊性，在世界文化史上是少有的、离奇的现象。读史使人明鉴，前人犯过的错误，不能再犯，历史的悲剧决不能重演，一个国家、一个民族、一个家庭甚至一个人，概莫能外。
　　当夜已深了，妻子、女儿已熟睡。我以最舒服的姿势躺在床上，捧着一本喜欢的书如《哈佛琐记》、《二流堂杂记》、《剑桥语丝》、《狂人刘文典》，静静地阅读，那静谧、那温馨、那快乐是人生至乐吧。在这一刻，天地与我相通，心灵达到最自由的状态，所有的烦恼、浮躁、名利尽皆散去，留下的是我恬静的思绪、安静的心灵、平静的生活。
习 书
　　从儿时起，便对书法（写字）有兴趣。每逢春节，家父、兄长写春联，我一边抻纸，一边观看，耳濡目染，渐生兴趣。及长，有空便习字，并以习字为乐。
　　开始时，习书没有指导老师，只是凭感觉瞎琢磨，读字帖，看展览，看别人的书法作品，没有章法，没有规则，没有笔法，只是一个徒有热情的爱好者、票友而己。
　　那时居住条件差，一张书桌供爱女做功课，我就用餐桌铺上毡布，胡乱写几下。碑帖则作为读物。一直到2006年我家有了阁楼，可以放一张大台子，才算真正有了书房，真正开始习书了。常常临习颜真卿、褚遂良，礼器碑、乙瑛碑、西狭颂，小楷则是唐人写经、千字文，汉砖铭文、钟鼎铭文、现代名家作品成为了必修课程，手摹心追，坚持不辍。不管天寒地冻，还是炎夏酷暑，只要有空就写。阁楼上无空调，不通风，冬冷夏热，多少个溽暑，挥汗如雨，濡墨临帖；多少个冬夜，醒鼻呵冻，挥毫创作。再苦、再晚、再累也不觉得，无怨无悔，充满了快乐。
　　潜心砚耕，朝临暮写，至今我练字用过的纸，至少可以装满几麻袋。我努力把人生的阅历、学养、感悟都融入到书法艺术之中。现在回想起那些艰难困苦的岁月，感觉不是苦而是乐，已转化成我终身所依、安身立命的尤长，以至于只有它才能使我更快乐。
　　现在，我已是省书法家协会会员、省书法家协会教育委员会秘书长、省省直属机关书画协会理事。书法、篆刻作品在《书法之友》、《安徽教育》等报刊上发表，多次参加省直机关干部书画展；参加省纪念人大成立50周年书画展、全省纪念抗日战争胜利60周年书画展、华东地区机关干部书画展，书法作品入选省首届临书大展、全省纪念中国共产党诞生90周年书画展，并编入优秀作品集。
　　我以为，真正习书，首先要爱读书，文史哲、诗词歌赋、艺术理论乃至各种杂书都要读，所谓字外功夫；其次要勤、要静心临帖，正、草、隶、篆各种书体都要了解，选准路子，努力练习，以形成规矩；再次要多思考，书法艺术要有个人面目，不用脑子是不行的，书法是用心来书写的，正所谓“书，心画也”。
　　习书，至少有几个方面的好处：一是可以用艺术的美陶冶自己的心灵，抵御各种污染，静化心境，净化灵魂；二是可以用艺术的美缓解行政工作中的枯燥和莫名烦恼；三是可以尽量远离错综复杂的人际关系，免受意乱情迷、心累之苦；四是练习或艺术创作时，心境平和，凝神静气，各种烦恼、宠辱、不悦都抛之云外。
　　习书是有益于身心健康、修身养性、增长学识才干的好事情，何乐而不为？
写 书
　　我只是一个小书虫，根本就没敢往写书、出书这方面想，真可谓是“无心插柳”矣。
　　在不同的岗位上工作30年，我常常会遇到不同的问题，需要考虑事业发展、师资培训、教育科研、专业建设等，需要对基层教育工作给予指导。在深入学校调研时不断发现问题，就需要认真分析、研究、解决问题，陆续写下了不少文稿，涉及基础教育、特殊教育、职业教育、成人教育、高等教育等多个领域，一些文章在报刊上发表，一些讲座在研讨会、培训会、研究班上开讲受到欢迎，同事、朋友们就鼓励我整理出版，于2006年出版了《教育实践与思考》33万字；随着文稿的增加，于2010年出版了《职业教育实践论丛》40万字；由于勤耕砚田，书法作品越来越多，书画界的朋友们鼓励我出版书法篆刻方面的集子，2012年把近几年业余时间创作的书法、篆刻作品整理结集，出版了《左其琨书法篆刻作品集》；2012年在好友们的帮助下，《中国水墨》杂志出版了《寒梅楼墨迹》专集；新华网安徽频道在《书画艺术》专题介绍《左其琨书法艺术》。
　　随着时间推移，我在高等教育岗位上工作又是五年了，积累了不少专题研究文稿，我计划再撰写出版《高等教育实践论丛》约30万字。
　　时光飞逝，转眼我已近“花甲”之年。“人生百年，梦寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所仅存者，十之一二耳”（清  蒋  坦《秋灯琐忆》）。每个人真正有效的读书、学习、工作、研究的时间实在太少了，时间是十分宝贵的，而对我来说则是越来越珍贵。我希望时光不要白白流逝，希望为党和人民多做工作，希望为教育事业多做奉献，希望再多读一点好书。
　　几十年来的读书、习书、买书、藏书、写书，使我的生活充满了快乐、友情、幸福，充满了苦涩、孤独、忧思，作为一个无名的书虫，我是快乐的。
　　行文至此，戏作打油一首作结：尘网五十年，书卷伴青灯。快乐一书虫，梦醒已白头。
      2014年3月于寒梅楼