本报讯  日前，省政府发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称《意见》），未来五年，我省创建高校创业实验室。
　　《意见》在总体目标中指出，2015年起，我省将全面启动高校创新创业教育改革，总结经验、强化宣传，创设环境、营造氛围。到2017年，广泛开展创新创业教育，探索形成一批可复制、可推广的制度成果和先进经验，建设一批深入推进创新创业教育改革的先进部门（单位）、示范高校和实践基地。到2020年，基本普及创新创业教育，建立健全课堂教学、实践教学、自主学习、指导帮扶、文化引领等多位一体的高校创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加，服务经济、社会发展的能力显著提高。
　　打造创新创业精品课程
　　《意见》提出，各高校应根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，进一步完善依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程体系和融入创新创业教育内容的专业课程体系。高度重视创新创业教育教材编写工作。立足不同类型、不同层次的创新创业需要，组织学科带头人，联合行业、企业优秀人才，编写具有科学性、先进性、适用性、特色性的重点教材。到2020年，建设一批创新创业基础类精品开放课程、融入创新创业教育的专业类精品开放课程和创新创业教育重点规划教材。
组建创业导师联盟
　　《意见》要求，高校要加强创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍建设，建立定期考核、淘汰制度。建立相关专业教师、创新创业教育专职教师定期到行业、企业挂职锻炼制度。允许高等学校设立一定比例流动岗位，聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师，并制定兼职教师管理规范。到2020年，评选一批省级创新创业教育教学名师和教学团队；遴选一批大学生创业导师，建立创业导师联盟。
　　创建高校创业实验室
　　到2017年底前，力争在所有立项地方高水平大学建设高校和具备条件的高校建立以学校为主导、以学生为主体，企业、金融机构、风险投资机构和创业导师等多方参与的高校创业实验室，确保大学生创新创业教育的师资和经费。到2020年，力争在全省高校建立创业实验室和训练中心，建成全省高校实践教学资源共享平台。
　　另外，各高校要优化经费支出结构，支持创新创业教育工作和学生创新创业项目。省级财政在高等教育经费中统筹安排资金支持创新创业教育工作。同时，全面落实国家、省关于大学生创业和小微企业税费减免优惠政策。鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金，以多种形式向自主创业大学生提供资金支持，提高扶持资金使用效益。
　　设立创新创业奖学金
　　《意见》要求，各高校应大力推行学分制教学改革，在人才培养方案中设置合理的创新创业学分，探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分。为有意愿、有潜质的学生制定学生创新创业能力培养计划，建立学生创新创业档案和成绩单。实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业，创业学生可根据创业需要与高校协商确定休学年限，办理相关休学手续。支持创新创业学生转入相关专业学习。
　　另外，设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中安排一定比例用于表彰优秀创新创业学生。