冬天的校园，什么最引人注目？合肥市莲花小学（以下简称莲小）的同学们异口同声地说：“当然是校园马拉松的倒数计数牌了！时间到，我们要赶去跑步啦！”不明状况的新闻官紧跟同学们的步伐，一路尾随来到了校园操场。这里，即将开始今天的校园马拉松倒计数跑步。
潮流校园之马拉松
“马拉松全长42.195公里，是为了纪念一位战士……”停停停，新闻官赶紧打断了合肥市莲花小学五（4）班徐飞的话，可这些跟校园马拉松有什么关系？可别如此猴急，接下来有请提出创意的姚赛明月校长慢慢为大家道来。
“校园马拉松引进校园，是让所有学生参与到全球参与人数最多也最健康的跑步运动中来。针对小学生的身体素质状况，把42.195公里的长度平均分配到一个冬季的时间。这样，大家每天跑1.5公里，冬季结束就能完成一场马拉松！”原来，校园马拉松就是全校3~6年级的师生一起参与的、在学校操场举行的马拉松累积公里运动项目。从11月中旬开始，除去天气状况影响无法完成跑步项目外，累积到目前为止，莲小的倒计数公里牌上赫然写着一个数字“34”！据姚校长介绍，校园马拉松很好地将锻炼孩子们的毅力和体力融为一体，把枯燥的事变成了有目标的事，并且通过展示牌记录下大家已经跑过的路程和剩下的里程，在跑步中让学生感受“由积累到收获”的深刻道理。
运动达人之坚持住
跑步对大多数人来说是小菜一碟。虽然难度不大，可枯燥乏味，很难坚持下来。于是，莲小便让1.5公里（大约等同于绕莲小操场跑道跑5圈）有了除数字以外的意义——毅力。为了让同学们积极愉悦地完成一场马拉松长跑，莲小采取累积模式，每天完成1.5公里，完成了便有倒数提示牌。于是，同学们每天最盼望的便是9点半钟，用汗水交换每天一次的数字变更。五（4）班张文森累积到目前已经完成了3个1.5公里的跑步。他第一次跑的时候，觉得5圈根本不是事，可跑着跑着就发现跑不动了，在同学们的带动下，想着一定要完成目标才勉强完成了第一次的5圈。不过说来奇怪，从那以后，1.5公里对他来说好像变得轻轻松松了。自从加入校园马拉松训练中，张文森彻底爱上了跑步，周末回家也会跑一跑，有时候还会拉爸爸妈妈入伙。不同于张文森爱上跑步的理由，他的同学徐小萌则表示，自己之所以能坚持跑每天的1.5公里，是因为想减肥。有了这个动力，就能跟上队伍，不至于被out了！
可别以为校园马拉松只有同学们参与其中，老师们也成了冬季长跑的发烧友。据姚校长介绍，老师的QQ群里，大家每天都会晒运动步数，大家竞相争做运动达人呢！
TIPS：
马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离为42.195公里。马拉松比赛项目的起源要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。
这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。
菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已上气不接下气，激动地喊道：“欢……乐吧，雅典人，我们……胜利了！”说完，就倒在地上死了。
为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42.195公里作为赛跑的距离。
