据悉，福建省福州市一所中学的八年级学生因不满英语教师的教学方式，当堂用举手表决的方法，要求更换教师，并得到了学校的认可，最终校方为该班更换了英语教师。学生这种“弹劾”教师的行为在社会上引起了广泛关注，也产生了很大的争议，有人认为，学生的做法是一种大逆不道的行为，学校不该把这种权力付诸学生；有人认为，这是社会进步的体现，在教育行业引进优胜劣汰的竞争机制，是顺应潮流，深化教育体制改革的必然。
 　 对于学生“弹劾”教师的行为，笔者认为，没有必要大惊小怪。有句俗语说得好：“鞋子合不合适，只有脚知道。”同理，教师的教学方法是否适宜、得当，只有学生知道。
 　 笔者认为，评价一个教师的教学效果如何，学生最有发言权。因为学生是学习的主体，所以学生的满意度如何，是教师教学成效的最直接体现。常言道“师傅不明弟子拙”、“名师出高徒”。作为教师，如果教学模式得不到学生的普遍认可，那就是拙师，教学方法肯定是有问题的。为避免学生的“弹劾”，一定要和学生多多沟通，认真交流，从而实现教学相长。还应该积极、主动的改进自己的教学方法，提高驾驭课堂教学地能力，向着开明的名师迈进。再说，“人非圣贤，孰能无过”。学生指出教师的缺点、错误，是督促教师努力进取、积极上劲的源动力，是有助教师专业成长的正能量。