□辅导教师  汪晓军  阮宏云  俞修然  康  勇  瞿其满

　　合肥市第19中学少年宫3D打印实验室是在中国科学技术大学阿巴赛3D教育与研发中心的帮助下建设的，配备3D打印机、扫描仪、打印机套件和建模软件，在老师的指导下开展《玩转3D打印》课程。
　　同学们对3D打印高科技充满了好奇，陶莲说， 第一次上3D绘画时，由于我还不太熟悉操作过程，刚开始就遇到了一个大麻烦——PLA材料送不进去。第一次尝试失败后，我又一次试着推进材料，这一次我小心翼翼，缓慢地操作，总算送进去一些了。可是正高兴时，我又愣住了，材料卡在中间，进也不是，退也不是。当我准备用“蛮力”把材料拔出来时，康老师走过来了，一边问“卡住啦”，一边接过我手中的画笔说：“你看，卡在中间时要先按后退钮，看着能退出一些后，再按前进按钮，这样材料就能自动前进了。你自己试试看。”我照着老师的办法试了试，真的可以。
　　我开心得左摇右晃，又迫不及待地画起了Hello Kitty。但画出来的线条总是粗细不定，弯弯曲曲，像一条软绵绵的青蛇附在画板上。所以我总是还没画完一个作品，就要铲掉重画。当我的桌子上堆积了N个作品后，我实在受不了了，举起手， “老师，线总是一会粗一会细，是怎么回事啊？”康老师再一次接过画笔示范：“你的画笔一定要垂直于画板，线条才能粗细均匀。而且，你在画画时速度也要调慢一些。太快会使线条变细，但太慢也不行。”说着，老师便把画笔右侧的调速键推到了中等位置，随后又垂直画笔，速度均匀地画了几笔，画出来的线粗细相对，而且与画纸上的十分符合，一点也不出格。“如果你嫌画出来的线太细，还可以多画几遍，这样线就会变粗一点了。”康老师补充道。有了康老师的指导后，我自己均匀用力，总算画出了一个像模像样的作品了。
　　到了最后的打印阶段，费勤慧说，你看，平时我们打印出来的东西都是平面的，像试卷。而3D打印，却是可以打印出立体的东西。3D打印机跟平时办公用的打印机不太一样。它就像冰激凌机，把原材料一层层往上堆积，最后成型，变成一个完整的作品。
　　我第一次打印的是笔，学生嘛，笔总是要用的。而能有一支刻着自己名字的笔，是不是很炫酷？可这炫酷，却不是那么好来的，第一次打印可是闹了笑话，俞老师先让我们在创客室设置好打印模型和参数，然后到3D打印室的打印机上演示给我们看怎么操作打印机，轮到我操作打印机。半天过去，其他同学都已经设定好了，我却怎么也设置不好。“温度设置好后它会先预热，然后再开始打印……”俞老师一边检查同学们的打印机，一边说着。啊，温度。我把温度好像调得低了。我从打印机上拔出SD卡，灰溜溜地跑到电脑前重新设置，再回来试了一次，果然成功了。这才明白为什么老师要求3D打印要那么高的温度。温度不够高，原材料根本不会融化，原材料不融化，怎么叠加塑型呢？上课还是得细心，粗心大意的毛病一定要改。
　　现在学校的3D打印室里放着好多打印出来的模型：笔筒、学校食堂的模型，还有最受学生欢迎的小黄人、胡巴、钢铁侠……还有一点忘了说了，3D打印还可以扫描打印出你的“头像”模型哦。通过3D扫描仪扫描出你的模型，再稍微修饰下就可以打印出来了。看着打印出来的缩小版的自己，是不是特别有趣？

　3D打印机正在工作

　给3D打印机装材料

　3D打印完毕，取出成品，像真的吗