近日，重庆市三年级小学生小希的作文《爸爸看手机》引发网友热议。文中写道：“我的爸爸很爱看手机，每次有空，他都会拿出手机来看。有一次，我叫爸爸进来跟我一起看书、玩、画画，可我叫完后，爸爸没听见，害我叫了很久很久，终于把爸爸叫进来了，爸爸进来的时候还拿着手机。”
 　 信息化时代，手机媒体的迅速传播与发展，已经成为成人世界不可或缺的生活工具，成人们用手机看新闻、聊微信、网络购物……似乎无时无刻都不能离开手机。对此，成人们不已然，认为这是现代生活的重要内容，也是跟随时代步伐的重要体现，如若远离手机，俨然成了“原始人类”，丢失了魂魄，失去了生活的意义。三年级小学生的作文《爸爸看手机》用孩子的视角展现了一个真实的爸爸，而这样的场景恐怕在诸多家庭都会重现与复制。
 　 诚然，父母有父母的生活，但是，作为父母，教育子女应当是其重要的职责与义务，处于未成年的孩子，最擅长的是模仿，孩子是复印机，父母就是原件，什么样的原件就会产生什么样的复印件，父母成天玩手机，只顾一味地聊天、娱乐，何愁孩子不效而仿之呢？父母又有什么权力去指责孩子不认真学习，只顾一味玩耍呢？
  　更为重要的是当父母沉溺手机之时，势必忽视孩子的心理感受，让孩子感到父母的冷落与远离，手机仅仅是物件而已，却无形中夺走了父母对孩子的爱。本应该得到父母疼爱与温情的孩子，其心理的落差与无奈，也许只能用手中的笔默默地表达出来。
 　 看着“最心酸作文”，每一位父母都应当自我反思，扪心自问：自己是否真的爱孩子？自己到底是用什么样的方式去爱孩子？难道仅仅是物质上的满足吗？当孩子的心理感受不到父母的爱，感觉自己不如一块小小的手机，他们还会感到生活的幸福？感受到父母的关爱吗？
 　 父母是孩子的第一任老师，家庭教育是任何教育都无以替代的，孩子与父母相处时间最多、关系最密切，父母的一举一动、一言一行直接给孩子造成深远的影响。在诸多父母看来，自己十分重视对孩子的教育，诸如严格要求孩子、每天规定孩子的学习时间、每周送孩子补课等。但是，家长们却忘记了自己的所作所为，没有意识到自身行为对孩子行为的影响。
 　 真正爱孩子，就需要做孩子成长的模范与标杆。真正爱孩子，就应当与孩子手挽手、心连心。真正爱孩子，就需要在孩子学习的时候，自己拿起一本书，静静地陪着孩子，而非只顾自私地拿起手机，在命令孩子、喝斥孩子、指使孩子之时，自私地沉溺于手机带给自己的虚幻世界。
 　 为了孩子，每一位父母都应当从我做起，不让孩子因为手机而感到父母的冷漠。