校长寄语
岁月如歌，青春如诗，文采如荷，《荷韵》将为我们提供一个展示才华的舞台，在这里，我们可以仰望长空、俯视大地，笔耕一方情感交融的乐土。
春华秋实，秋收冬藏，岁月不居，天道酬勤。
来吧，同学们！让我们拿起手中的笔，启动生命中的灵性，编织青春路途中绚丽的风景，书写感性人生。让我们把花季少男少女的喜怒哀乐，学习路上的丝丝酸甜，生活路上的朵朵花絮，心路历程的点点珠玑，任由你我倾诉。来吧，同学们！让我们伴着《荷韵》，把美丽的梦想放飞，把心灵的感触轻洒，把未来的蓝图勾画，把我们的美呈现在映日荷花下。
愿你的妙笔在纸上生花，愿你的心语在笔尖流淌，愿你的文采在《荷韵》上绽放。未来的日子里，民族中心学校荷韵文学社必将承载着你的人生梦想，谱奏出一曲醉人心弦的和谐乐章。 □王 勇
太和县民族中心学校荷韵文学社
《荷韵》
荷韵之由来，“荷”取之于“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，寓意学生的文学才华刚刚崭露头角，正蓄势待发。“韵”字取之于“孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初”。季羡林在《清塘荷韵》中用“满塘素红碧，风起玉珠落”来形容荷之韵味。
荷韵之意是想让学生的文学作品像“荷”一样清新脱俗，超然物外，似“荷”一样有“韵味”，留给学生作品一片洁净的天空、一池碧绿的清淳、一丝淡雅的情致。
荷美有形，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。荷之美，在于青翠的叶脉间呈现着生命的律动；荷之美，在于荷苞似开未开时浅浅的娇羞；荷之美，在于绚烂绽放时满池的婀娜，在于田田莲叶间凝聚日月精华的水珠的莹润……
荷韵无声，“灼灼荷花瑞，亭亭山水中”。荷之韵，让我们看到的是鱼戏莲叶间的点点灵动；荷之韵，让我们听到的是雨落荷塘时的声声丝竹；荷之韵，让我们嗅到的是清风徐来时的淡淡幽香……
荷韵诗情，在诗的意境里，我们可以领略“净根无不竞芳菲，万柄亭亭出碧漪”的欣喜，我们可以感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈，我们可以纵容“荷风袅袅人先醉，又就圆荷题醉诗”的浓情。
荷纳百味。一颗沉睡千年的莲子，一经挖掘，只要给予充足的阳光和水分，就能绝尘而出，碧绿一池春水，这难道不就是我们丰富充实的人生吗？一茎枯瘦嶙峋的莲枝，伫立于水面，不蔓不枝，这不就是我们刚正不阿的君子之风吗？一节白皙无瑕的莲藕，出淤泥而不染，超凡脱俗，这不就是我们高洁傲岸的立世态度吗……
荷蕴哲思，引人联想，“荷”让人联想到“和谐”之“和”，在“仁恕教育”理念指导下的“和谐教育”，在和谐的课堂上学生们各展特长和谐发展。“荷”让人联想到我校的学生正像小荷一样，沐浴在太和教育改革的阳光下，亭亭直立，茁壮成长，在太和教育的沃土中崭露头角。“荷”更让人联想到“太和”之“和”，太平之盛世，太和人就像荷花一样纯朴和善、气度不凡，走遍全国，能与各族人民和谐共处，共铸我们美丽的中国梦。
风情万种的唐诗宋词袅袅散落着株株荷花，诗情悠悠的荷韵文学，期待着你我在文字的菡萏里喜悦相逢，共享你我精彩的生命历程。
梦回从前
□九（2）班 薛鑫彤
夜里做梦，似乎又回到了从前。
那年我三岁，跌跌撞撞地走在田间小路，看见繁密的野花便欣喜地跑上前去，却不想那长着小锯齿的藤叶划破了我的手，密密的血珠夹杂着泪珠，同样稚嫩的你小心地摘下野花递给我，一脸的安慰：“不哭，下次有事让我来。”我含着眼泪点头，你轻轻地吹我的伤口，又用纸巾小心地遮住，有些人，只要你需要，随叫随到，义无反顾——我如今才懂。
那年我五岁，迷迷糊糊踏入小学，童真的眼睛里充满了对未来的恐慌，日复一日囫囵吞枣地学习知识，第一次进入考场，第一次拿到分数，我望着95分红了眼眶。我明明要哭出来了，你却对我扮鬼脸，把78分的试卷羞涩地抖在我的面前：“看看，我都没哭呢，你好意思哭嘛？”我”扑哧“一声笑开了，你一脸难过，但仍对我努力地笑，当年的我傻傻地打趣你，笑得比哭还难看，强颜欢笑，是为了不让自己爱和爱自己的人担心。有时，可以为了某个人委屈自己——我如今才懂。
那年我九岁，懵懵懂懂地开始成长，什么都充满趣味，什么都那么好奇，我问你各种幼稚得可笑的问题，你”嘿嘿“笑着，耐心地给我解释，日渐成熟的脸上有着显而易见的认真与坚毅，我有次开玩笑：“我是不是很傻啊？”你笑得眉眼弯弯：“不傻，就是太单纯，以后容易吃亏哦。”我垂下眼睑不言语，“以后容易吃亏”是不是在说我的以后没有你再来罩着我？你却拍着自己说：“没关系，你不会吃亏，因为有我啊。”那个夏天，阳光晴朗得异与平日，心有灵犀一点通，有时候，不言语，也会有人懂——我如今才懂。
那年我11岁，纷纷扬扬的传言让我们不得不互相疏远，我故意避你不见，放学不会一起回家，周末不会一起去图书馆，你却表现得坦然又无畏，放学依然等我回家，周末依然找我去图书馆，一个人难过自然是有的，你总会给我递纸条，说加油，说努力，说有你，越发挺拔清秀的你已是女生们的焦点，只有我知道你的一切，以及你从未变过的童真，“心照不宣”。你这样说我和你，不管时光改变了什么，至少我和你总有一段时光是属于彼此的，无法质疑，也不容改变——我如今才懂。
今年我13岁，密密匝匝的回忆将我和你羁绊，我还是旧容颜，就连个子都没上升的趋势；你模样略变，竹子似的又蹿高了一截。热衷于文字的我依旧热衷文学，讨厌几何的你却痴恋上了数学，时光没有改变我们的现在，就像我的过去你牢记在心一样，你的过去我也从未遗忘，你说我还是你记忆里的我，你说你还是我记忆里的你，我知道，你从未变过，因为，记忆里天真无邪的时代和白衣胜雪的我们，从未改变——我如今已懂。
我想起最初你的模样，想起斑驳的时光，你在我身旁。
我们一起长大，嬉笑怒骂，光阴替我们记得。
我们互相扶持，迎风飞翔，岁月替我们留心。
那些感动，那些眼泪，那些温柔，那些鼓舞，一起踏过了几度春秋，领悟了友情真的可以长久，如果过去已去，如果将来未来，如果现在还在，人生是一场盛大的遇见，你若懂得，就请珍惜。
时光易逝，故事继续。
夜里做梦，似乎又回到了从前…….
有一种美德叫宽容
□九（14）班 王雨露
学会宽容，这个世界将变得更加和平，更加美好。——题记
宽容别人，其实是解放自己；宽容自己，其实是救赎他人。退一步海阔天空，有时候人生退步就是向前。只知道进不知道退的人，不懂生活。宽容是一种美、是一种善、是一种高尚的品德。世界上最宽广的心胸是佛的心胸，佛能容天下难容之事，笑天下可笑之人。宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快，还会把人们的心灵洗涤干净，让我们快乐地成长。
人生是一场修行，在短暂的一生中，我们选择快乐、选择幸福、选择感恩、选择宽容，其实就是善待我们自己。生活是一面镜子，你看到的永远是你心里想到的，是你现在的心境。心宽则天地宽，心窄则天地窄，扩大自己的心量其实是放自己一条生路。如果说幸福像水，那么宽容就是盛水的容器。心有多宽，人生的舞台就有多大；心有多广，人生的幸福就有多深。宽容就像绘画的留白，心无宽容则亡。宽容是内心的豁达、会心的微笑。宽容是生命里最美丽的花朵，自然因为宽容而生生不息，社会因为宽容而和谐，生命因为宽容而多彩，内心因为宽容而平静，你我因为宽容而友爱。
人生的最高境界其实就是拥有一颗宽容的心，让心善良，让心美好，让心不染尘埃。雨果说，世界上最辽阔的是海洋，比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的心灵。让心灵容天容地容世间万物，岂不比天空更辽阔。很多人赞他有佛心。可见他有一颗宽容的心。
天从不抛弃每一片云彩，海从不遗弃每一滴水珠，山从不放弃每一粒砂石。所以天大、海阔、山高。宽容需要忍让、需要理解、需要仁爱。宽容其实就是一任自然，让万物回归自然，让世界顺应大道，让人类重返纯真，让心灵重获自由。
如果计较是贫穷的开始，那么宽容就是富贵的开端。宽容让生命坦然，宽容让心灵纯净，宽容让自己自由。
宽容是一种美丽，宽容是一种智慧，宽容是一种向上的人生态度。唯有宽容的心才能远离黑暗、拥抱光明。
我有一个发现
□九（22）班 耿雅凝
与青春恍然相逢的刹那，我有一个发现。 ——题记
殇·灰
当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了天空的灰暗。
曾几何时，我跌落人生的谷底。很久很久以前，我是那样的自信啊。带着“会当凌绝顶”的雄心，过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活，期冀着有朝一日“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，金榜题名，然而，现实如同一堵铜墙铁壁，让梦想可望不可及。
如影随形的是“龙游浅水遭虾戏”的困窘、如疽附骨的是“落水凤凰不如鸡”的苦遇……
那时的我，如同在黑暗的角落孤独地坐着，任无尽的恐惧侵入我心。
灰色的世界，一曲离殇，荡气回肠。
爱·粉
世上根本没有委屈、沉沦，那不过是你为自己想要的东西付出的代价。
回到家，独倚窗前，一切都是灰色。那曾经最爱的书、最喜欢的小鱼，也都是灰色。这个世界，只有我自己。我彷徨，不觉间，泪水已沾湿衣袖。
“吱呀——”一声，门开了，是妈妈。她端着一杯热气腾腾的茶，放在我的桌上。伸出那因事务繁忙而日益粗糙的手，轻抚我的头，安慰着我。我像被施了魔法一般，世界一下子变得多彩，一束光线照进了我存在的黑暗角落，那是爱的光芒。
粉色的世界，一杯暖茶，明媚我心。
悟·绿
试着相信梦吧，或许，当你为之开始努力的时候，便无所谓不可能了。
我有一个发现，在妈妈的爱的安抚下，我的世界变得多彩了。
岁月如烟，往事如诗。一个雄才绝代的奇女子正踏步而来。她曾遭遇“我失骄杨君失柳”的惨痛，然而似男儿一般，怀揣着信心与豪情，不退缩。她可以振臂一呼“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”，她可以笑对群雄，“问苍茫大地，谁主沉浮”，她可以挥剑长歌，“数风流人物，还看今朝”……这便是现在的我。
历经了苦难与隐忍，我有一个发现，母爱可以温暖一切，那一刻，我长大了；那一刻，我进入了真正的青春期，一个鸟语花香、生机盎然的青春期。
与春青恍然相逢的刹那，我有一个发现——爱，可以温暖一切。
