党性是一个政党的本性，是阶级性的重要表现。党性是共产党员的立身之本，党性不强或党性不纯的人不可能成为合格的共产党员。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表最广大人民的根本利益，这些构成了我们党的党性。
　　一、关于党性修养的文件论述
　　党的十八大强调指出“抓好党性教育这个核心，学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非”。在党的十八大报告中，把党的思想政治建设放在了中国特色社会主义事业建设的重要位置上，指出了党性教育培养的重要性。
　　二、党性内容总结
　　党性的概念是列宁最早提出来的。1894年，列宁从哲学和世界观角度提出了党性问题，指出：“唯物主义本身包含所谓党性，要求在对事变作任何估计时都必须公开地站到一定社会集团立场上。”党性的内容主要有以下几个方面：（1）以马列主义、毛泽东思想作为自己的行动指南，坚持解放思想，实事求是，一切从实际出发，充分发挥主观能动性；（2）坚持党的最高纲领，坚持党的最终目的是实现共产主义的观念，为共产主义奋斗到底；（3）坚持党的利益、人民的利益高于一切的观念；（4）坚持党的民主集中制的组织观念；（5）树立群众观点，坚持群众路线；（6）正确认识党内团结的重要性，认真开展批评与自我批评。
　　三、党性教育的要求
　　加强党性教育必须把握几个总体要求：一是思想路线教育：坚持解放思想、实事求是指导思想。二是理想信念教育：为中国特色社会主义的最高目标即共产主义事业而奋斗终身。三是为人民服务的宗旨教育：中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持全心全意为人民服务。四是群众路线教育：密切联系群众，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。五是组织纪律观念教育：坚持民主集中制，自觉遵守组织纪律。六是党内民主教育：坚持党内民主是党的生命，要勇于开展批评与自我批评，不因个人意见或个人矛盾而影响到党内团结。
　　四、当前存在的主要问题
　　当前，改革日益深化，我们的发展既面临难得历史机遇，又处在矛盾多发期。这种形势使我们党、我们的党员面临着前所未有的考验。党员在党性教育方面存在的问题是多方面的，群众反映比较强烈的突出问题有理想信念动摇、宗旨观念淡薄、缺乏民主作风、事业心和责任感不强、贪图享乐等。究其原因主要是党员放松了主观世界的改造；党员的教育、管理，以及选拔任用还存在薄弱环节；制度不健全，已有的制度落实不力；监督不到位等。
　　五、加强党性教育的措施
　　抓住各级党组织这个核心要素
　　党员观的质量和效果如何，关键取决于党组织的原则性和战斗性。制定严格的量化考核标准，严格对各级党组织的管理考核，通过定期分析，对党员管理工作作出组织结论；对党员出现的各种问题，组织要大胆管理，明确指出，一针见血，不留情面；建立严格的连带责任追究机制，所辖党员出问题，党组织负责人要负相应责任，使各级党组织在党员管理上有责任、有压力。
　　抓日常管理这个关键环节
　　定期进行党员民主测评、听取群众对党员的评议，对群众在监管中收集、整理出来的问题梳理分类。对原则性问题，必须在是非上划清界限，必须认清其本质和危害；对方法认识类问题，必须帮助党员端正根本态度；对于小节类问题，必须严加防范，防微杜渐，始终做到严格要求，警钟长鸣。对于这些分类问题，还要及时通报党员，要求党员作出党内承诺，逐一挂账销号，坚持定期验收，确保管理实效。通过组织的严格管理和群众的有效监督，推动党员不断内化自我管理意识，行动上更加自觉，工作中更加主动。
　　完善制度，加强监督
　　要深入分析党员在哪些时候容易发生理想、信念动摇，哪些时候容易偏离党的政策、纪律，哪些场合容易产生冒险侥幸心理。针对这些问题，坚持和完善学习教育制度，依靠制度对党员干部起到提醒、警醒、督促的作用。不管怎样的监督方式，都离不开党员的批评与自我批评。因此，保持优良作风，需要思想教育与制度监督相结合。要提高党员的思想觉悟，善于听取党员的不同意见，营造民主讨论和民主监督环境。
　　党员党性教育是党的建设基础工程，每一个党员都应当加强党性修养，用马克思主义的科学世界观来武装自己，认真解决好理想、信念和思想、作风建设方面存在的问题，忠诚实践“三个代表”重要思想，为实现中华民族伟大复兴中国梦和共产主义的伟大理想而奋斗。