黄山学院:五位一体,全力推进创新创业教育 安徽三联学院:全力服务地方 专打“应用”牌 安庆师范学院:跟进学生让思政教育活起来
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第1065期  总第总第58期期  2015年11月11日  星期三
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安徽三联学院:全力服务地方 专打“应用”牌
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2015-11-11 17:18:02

  立足地方,服务地方,打好“应用”这张王牌。
  近来,安徽三联学院紧紧围绕应用型人才培养目标,逐步深化教育教学改革,不断完善教学质量保障长效机制,为地方经济、社会发展提供了人才、科技和文化支撑,体现出独特的办学特色。
  该校系我省第一所民办高校,办学以来,紧紧围绕省、合肥市的产业结构布局,结合区域企业转型升级发展需要,面向电子信息、汽车、家用电器、装备制造、现代服务业和文化产业,开设32个本科专业,涉及工学、管理学、经济学、艺术学、文学、医学等六大学科门类。
  同时,以“瞄准一个产业+盯紧几个企业”为目标,紧跟我省“大力发展公共安全、电子信息、高端装备制造等战略性新兴产业”和合肥市“大力打造机器人产业、国家级动漫和服务外包基地”等发展战略,借力集团下属单位三联交通公司、三联机器人公司和上海联岸公司的资源优势,重点培育了交通安全类、信息技术类、文化创意类等应用型专业群。
  该校引入上海联岸、合肥万宝等企业,参与人才培养方案制修订;成立了中小微企业创新与发展研究中心,重点研究区域内中小微企业发展中遇到的问题,提供技术咨询与服务。
  近三年,本科毕业生就业在中小微企业的占87.26%;在我省占79.83%,其中在合肥市占62.60%,主要涉及交通运输、现代制造、信息技术、现代服务业、文化创意等行业,为地方经济、社会发展输送了大量的人才。
  值得一提的是该校围绕培养什么样的应用型人才和怎样培养应用型人才的根本问题,按照“育人为本,德育为先,能力为重、全面发展”的人才培养理念,提出并践行了“1223”人才培养模式,取得实效。
  一方面扭住“培养具有社会责任感和创新创业精神,服务于中小微企业工程技术、管理岗位的应用型人才”的人才培养目标定位。另一方面推进课程体系与职业标准对接、教学过程与生产过程的对接,构建了“四平台,八模块”的应用型课程体系,搭建了“234”实践教学体系,实践教学课时超过30%。
  近三年,学生获省级及以上各类学科专业竞赛、文化竞赛奖励163项,其中国家级20项、省部级114项。
  此外,该校与集团下属企业开展“自体产学研”合作育人,并在此基础上,同步推进“异体产学研”合作育人,在科大讯飞、惠而浦、美的等单位建立实习实训基地118个,共建冠名班13个。
  以师为根,加强师德师风建设,全面提升教师综合素质,构筑质量保障第一道防线。建立质量标准,教管与质管“双线推进”,以“3+N”校内教学评估为抓手,构建了系统的教学质量保障体系,构筑质量保障第二道防线。引入ISO9001质量管理体系,进一步加强应用型人才培养的过程管理,构筑质量保障第三道防线。调查显示,超过90%的用人单位对该校毕业生素质能力表示满意;2014年学生、教师对教学工作的满意度分别为91.09%、92.26%。

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