□辅导教师  宫  园

　　不管如何尽心尽力，总有人认为你做得不够好，总有人不欣赏你，既然如此，别人的眼光有什么可以左右你呢？不论你是闪亮的珍珠，还是细小的沙粒，为何不做好自己呢？只有坚持自我才能真正地得到尊重和承认。
　　我们的存在，从来不是为获得谁的好评和赞扬，我们活着是为实现自己的价值，为理想、为家人、为奉献……为了这些，我们需要找准自己的位置，做好自己，当你问自己：你需要做的都做到了吗？你做的都做得圆满了吗？你做的都是值得去做的吗？如果你的回答都是肯定的，你还怕得不到尊重吗？每个人最大的敌人是自己，最难征服的是自己，如果你能做到让自己满意自己、让自己肯定自己，别人有什么理由不尊重你？他们凭什么不认可一个认真对待内心、真诚做好自己、独立而自信的人呢？
　　数学天才高斯并非从一开始就是闪闪发光的人物，他小的时候在一所乡下的小学念书，当时一个城里的老师教他们数学，城里的老师觉得乡下的学生不如城里的学生聪明，因而看不起他们，但是高斯从没有因此放弃对数学的热爱，也没有因此对自己产生了怀疑。有一天，老师出了一道从1加到100的题目，这道题是许多城里的学生花了很长时间也算不结果的难题，是的，是在为难乡下学生，老师认为没有人会做出题目，所以悠闲地看起了报纸，但高斯很快举起了他的小答题板，老师的眼睛依然盯着报纸，连头都没有抬一下就说“错了”，高斯严肃地说：“老师，您看一下，我想我的答案是正确的。”老师这才不耐烦地抬头去看高斯写的答案，心中还抱怨着为什么非要让我看那荒谬可笑的错误答案，然而他看到的是工工整整写在答题板上的正确答案，老师惊讶极了，没想到乡下学生竟做出了这道难题，从此，老师改变了对乡下学生的偏见，用心辅导那些学生。如果高斯没有坚持自我、没有对自己的肯定，如果高斯因为老师的态度而改变，变得自卑、怯懦，怎么也不会成为杰出的数学家。
　　做好自己，自己给自己予尊重与认同，不管自己是沙子还是珍珠，相信自己，相信自己存在的价值，我们终究可以成为我们理想的样子，独特而勇敢，坚韧且自强，坚持做自己，造就一个全新的自我，而不是别人的复制品，也不可被别人复制。我也许平凡如一粒沙子，但不代表我一定比珍珠差，我依然可以比她美，我可以成为建筑物中的参与者，我可以成为沙画的绘制材料，这都是珍珠做不到的。如果我是一粒珍珠，我可以展示成为人类的配饰，也可以展示自己的闪耀光彩。沙子与珍珠，这两者比较起来不相上下，也可以说是不可比较的，就像两个人比较无法分出优劣，因为每个因自己的不同而散发着不同的光芒。
　　所以做好自己，才能得到别人的尊重与承认；做好自己，最终就能够得到别人的尊重与承认。