“怎么了，孩子？”李老师走过一个男生的座位旁，男生一直盯着那支画笔，白纸上一片空白。
　　李老师是新来的美术老师，这是一位戴着眼镜的女老师，个子挺高，上海美术大学毕业。她刚与学生接触不久，还不太熟。这节美术课，老师布置了一个题目叫“当画笔舞动起来”的画。这让一批学生犯难了，这个男生就是其中之一。
　　“一定是没找到灵感。”李老师笑了笑说，摸了摸男生的头就离开了。
　　窗外下着小雪，这样的环境赋予学生们许多灵感。看到学生们纷纷提起笔蘸颜料开始作图时，李老师满意地点了点头。窗外的雪勾去了李老师的一部分灵魂，李老师情不自禁地回头看了看窗外的飞雪，但不久，李老师开始惊讶地张开了嘴巴——
　　窗户上玻璃反射出这样一个影像：一个男生在座位上一动不动地坐着，面对着笔、颜料和白纸……
　　不出老师所料，男生还真的交上来一张白纸。但是李老师后来了解到男生叫巧野，是一个盲孩。或许是处于羞愧，李老师没敢问太多，巧野是怎么失明的，李老师不清楚。
　　晚上，李老师早早到家了。丈夫见她闷闷不乐，便上前慰问。李老师说：“有一颗星星暗下来了，我要让他重新亮起来。”丈夫不解地摇了摇头，去做饭了。
　　第二天，巧野被李老师叫到了办公室。空调坏了，大冬天的办公室里冷极了，可是巧野的头上却直冒热汗。
　　想学绘画吗？”李老师问巧野，巧野低下了头，嘟囔道：“不想。”
　　“为什么？”李老师摸了摸巧野的头，而巧野像乌龟一样缩了缩脖子：“一个没有色彩之分的人，怎么画画？”
　　“你真的不喜欢绘画？”
　　“是的，我确定。”
　　“我可以帮助你。”李老师的话里夹杂着几分玄机。
　　“怎么帮？”巧野的话带着几分颤抖和激动。
　　“下午放学来我这儿，你就知道了。”李老师把巧野送回教室。巧野激动得不得了，接下来的课他压根儿听不进去，直到下午放学……
　　“再见。”巧野踏着月光往回家的路走。李老师不放心，要送送他，但是他说家很近，拒绝了李老师。路上，巧野一直在回忆李老师交给他的绘画方法，它似乎点燃了自己对绘画的热爱。
　　回到家，巧野听到了妈妈炒菜的声音。失明的人自然对声音很敏感。“妈，开门。”巧野敲了敲门。妈妈打开了门，扶着巧野走进了屋子。
　　“这么晚才回来？”
　　“嗯。”巧野点了点头，他好像还有什么话要说，但当话到嗓子眼的时候，立刻被咽了回去。
　　吃晚饭时，巧野终于装不下心里话了，他小声地对妈妈说：“妈，我想学画画。”
　　妈妈夹了一口菜：“好。”虽然巧野看不见，但是巧野感觉到妈妈好像笑了。
　　那夜的星空很美，星星闪闪发亮。有一颗萌芽在一个男生心里成长。
　　此后每天下午放学，巧野都会去李老师那儿画画。李老师毕竟是有经验的。李老师把巧野的颜料换作食物，让巧野用尝的方法画画。红颜料是草莓酱，白色颜料是奶油，绿色颜料是青苹果汁，黄色是奶酪，蓝色最糟糕，是牙膏……舌头是巧野的第二双“眼睛”，每当巧野有些气馁时，李老师鼓励他：“加油，让手中的画笔舞动起来！”
　　一年一度的校园美术大赛开始了。在李老师的鼓励下，巧野报名了。同学只是用惊奇的眼神看着他，那种眼神真的与李老师的不同。李老师依旧用声音为他加油。巧野的作品交上去了。一个月过去了，获奖名单公布出来了。“让我们掌声鼓励荣获二等、三等奖的选手。下面，让我们怀着崇敬的心情来迎接获第一名的选手。”颁奖人在台上激动地说着，台下同学们议论纷纷，人海中有一个人的手在发抖。
　　“是八（3）班的巧野同学。你们或许不会想到，它是出自一名失明学生之手。下面，掌声。”台下一阵轰动，同学们的眼光纷纷落在一个人身上，他的眉毛在微动，嘴巴在抽动，怀里好像有什么热乎乎的东西。台下的掌声持续了很久，其中李老师鼓得最响。一个失去色彩的人，也可以创造奇迹。
　　巧野的获奖作品是这样一幅画：一个女老师在一旁指导一个男生画画，一旁有榨好的各类果汁。没有太多色彩，没有太多修饰，那样平凡、朴实。当颁奖人问起这幅画的名字时，巧野说：“让画笔舞动起来。”
　　那晚，星空很美，星星在黑夜里发出最亮的光。一抹月光洒下，洒在几本作业上。旁边坐着一个男生。在某个地方的一间房子里，一个人指着阳台外夜空的繁星对另一个人说：“ 夜空中的星星亮起来了。”