□辅导教师  吴继飞

　　时间过得真快，转眼间我就升入初中了。回想小学的六年时光，施老师是我最敬重、最感激的老师。她是我们的严师，更是我们的慈母，两种角色，她分寸把握恰当，让学生既生畏又爱戴。现在我还特别怀念她那温暖的拥抱。
　　记得三年级的一个下午，施老师抱着一叠书本笑盈盈地走进教室，向我们宣布三个喜讯：“一是朱芙瑶同学在英语竞赛中获得三等奖；二是她的文章《愚人节的礼物》在《安徽青年报·学生周刊》（小学版）上发表了；三是她在网校上发表许多文章，被评为‘网校之星’了……”当时，施老师奖励了两个本子，并温柔地拥抱着我说：“你是一个乖巧的孩子，今后要继续努力哦。”
　　施老师的拥抱是对我学习的鼓励，更是我学习的动力。她不仅关心我的学习，还关心我的生活。
　　记得有一次口语交际课上，施老师让我们说出自己的愿望。我说：“我希望爸爸早点出院，回家陪我……”
　　“你爸爸怎么啦？”施老师关切地问。
　　“胆结石手术……”我抽噎起来。
　　因为妈妈要照顾住院的爸爸，把我托付给阿姨照料。那时，我已经三天没有看见爸爸、妈妈了，一时忍不住，就哭了起来。施老师赶紧抱着我，轻轻地拭去我的泪水，温柔地说：“别哭了……”
　　她那天穿着黑色羽绒服，我至今都能感觉到施老师拥抱的温暖，还记得她那闪着母性光辉的眼神。
　　如今，我已经升入初中，施老师已经不教我了，但我始终不能忘记她给过我的两个拥抱。她的拥抱是对勤学进步者的鼓励，也是对惰学退步者的鞭策，更给了遇到困难学生力量，温暖了每一个学生的心。