8月21日，清华大学2015级的3300多名本科新生参加了该校的开学典礼。在典礼上，清华大学校长邱勇首次为新生们上了题为《做有行动力的理想主义者》的开学“第一课”，鼓励新生们做有理想的清华人。邱勇说：“理想就像人生的发动机，有了它，才能获得前进的动力。”
    每年开学季，基本上所有学校都会给学生上一堂“开学课”，有的学校以当年国际国内发生的重大事件为切入点，有些学校打破常规，以学生喜闻乐见的方式去给予学生正确的引领……小孩子的愿望和理想纯真而美好，他们在自己的世界里规划着未来。但成长的道路严峻而漫长，未来他们将遇到很多让自己措手不及的失败以及阻碍，学校和老师该如何正确引领孩子们朝着自己的梦想前进呢？“开学第一课”是否有必要上，该怎样把它上好，将实效性落到实处？本期班主任驿站记者走进肥西县肥光小学，看看该校班主任们有何见解。

精心设计主题 克服暑期综合症
□大队辅导员  徐应阔
    新学期开始了，孩子的梦想也随之开始，他们怀揣着太多渴望，他们渴望着排名再靠前一些，他们渴望着跟老师和同学的关系更融洽一些……但这些充满着激情的孩子们往往注意力不能集中，情绪焦躁不安，迟迟不能进入学习状态……针对这些问题，老师们可以通过开学第一课，精心设计主题，帮助孩子克服种种“暑期综合症”，从而达到提振信心、调整状态的作用。
    在主题内容上，要针对学生的学习、生活、心理等状况，精心设计，力求形式丰富，内容精彩。可以选择让学生唱主角：如让每个班级选出几位形象大使，身着特色服装，在校门口欢迎每一位同学返校；组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况等展开讨论；围绕新学期计划、学生安全等举行主题班会；选择游戏作为开学第一课，寓教于乐；给每个学生都制作一张贺卡，上面写着每名学生的性格、进步以及教师对学生的期待，让学生通过寻找自己的贺卡来了解自己，明白今后努力的方向与目标。也可以选择以安全教育、心理健康教育为主题，给学生讲解安全常识、安全自救知识、环保知识、心理健康知识……也可以选择帮助学生尽快进入状态：如开设假期分享课，同学们先分组讨论暑假趣事，然后再派代表集中阐述大家的见闻，让学生从假期生活过渡到学习中来，通过设计轻松的课堂以尽快抓住学生的兴趣和注意力，让学生对新学期充满信心。
    “良好的开端是成功的一半”，在开学之际，家长和老师也要多沟通，多交流，共同帮助学生逐渐克服开学初的种种不适应问题，使孩子的成长有一个好的开头。

润物细无声
□（306班）班主任  胡庆丰
    在新学期里，上好开学第一课既能引导孩子树立正确的人生理想，培养良好的学习习惯，又能帮助孩子们掌握正确的学习方法，熟悉新环境、新朋友。那么如何开展开学第一课呢？我认为可以从以下几方面来入手。
    以活动的形式开展。设计形式要符合儿童的年龄特征。小学阶段适合采用形象化、具体化的手段，以利于孩子理解，产生情感上的共鸣。活动是培养小学阶段孩子能力重要的方式。充分利用学校资源，积极开展活动，采用多样化的形式来开展开学第一课的教学工作。如通过升国旗、唱国歌、行队礼、在队旗下宣誓等活动培养孩子的爱国主义思想情感，感受集体的力量，引导孩子正确的人生理想。通过观看电影、电视，了解先进人物事迹，感受榜样的力量。通过讲故事、写感后感、编写校园歌谣、办板报等活动，让学生在培养实际能力的同时世界观、价值观得到升华。
    主题要有时代特色。孩子是在不断地成长，我们的教育目的在不同的时代条件下会呈现不同的表现形式，所以我们要及时引入新的具有时代特色的教育内容。例如今年，结合抗战胜利70周年纪念，响应国家号召，我班开展了以“勿忘国耻 圆梦中国”为主题的“开学第一课”。让孩子认识到中国过去饱受欺凌的历史，无数先辈们的牺牲才有中国的今天。在举国纪念抗战胜利的大环境下，感受时代的召唤，树立为中华复兴而努力的远大理想。
   要注意总结。由于孩子们比较小，直接进行理论性的总结比较困难，要把抽象性的内容转化为比较容易理解的内容。我通常让孩子们在活动后发表自己的看法，说出自己的理想。或者提出问题，让孩子们讨论交流，并且说出自己的根据，这样能提高活动的效果。

体会爱 珍惜爱 奉献爱
□（604班）班主任  余  磊
    “一年之计在于春，一日之计在于晨”，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用不言而喻。开学第一课的作用更多的在于它的象征意义和启发意义，而引导小学生对“爱”的理解与学习，这将会使我们的未来更坚实，我们的中国梦实现更有力量。
    “爱”字是一件非常宝贵的礼物，它是一粒种子，一束光。爱这个世界，就会积极探索这个世界；爱身边的人，就会努力成为一个好人。教孩子们学会体会爱、珍惜爱、奉献爱，这堂课如果上得足够好，将对他们的一生产生积极影响。
    现在的孩子，大多是独生子女，很难理解爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。“爱”这个宏大的命题，并非一堂课就能完成，也并非写点心得体会就能完成。爱是涓涓细流，润物无声。写心得、谈体会，难免流于形式，反倒让这圆满的一课成了任务与负担。如果组成合作小组开展实践活动（如学唱“爱”的歌曲、“我为父母做件事”“我和伙伴赛家务”“关爱美丽家园”等），相信学生参与的兴趣和积极性都会有极大的提高。
    “花时间游戏，花时间阅读，花时间给予，花时间去爱和被爱，那是智慧的源泉，那是通往快乐之路，那是成功的代价。”让孩子学习爱与被爱，则是要花费很多时间，运用足够的智慧才能够完成的。要让孩子们受益无穷，惟有把“爱”的点点滴滴渗入每一天的学习和生活中去。
    一切都会消逝，惟有爱会留下来。

用爱心聆听花开的声音
□（206班）班主任  吴世霞
    教师这一职业的最根本特点，那就是爱——对学生，对教育事业发自内心的热爱。
   爱就是对学生的理解和宽容。作为一名班主任，要以同龄人的心态理解学生，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。处理问题时要注意尊重学生的人格，并善于进行换位思考，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习和生活上的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、信任感。尤其是在学生遇到挫折时，更希望有人能理解他，这时班主任若能及时地表示出对他的关切和理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对班主任的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。
    爱在丰富多彩的班集体活动中。一个集体若没有丰富的集体活动，就必然死气沉沉，缺乏活力，这将有碍于班集体的健康发展。要想让班集体充满生机活力，最重要的是坚持组织学生开展丰富多彩的班集体活动。小学生有强烈的表现欲，他们希望通过自身的表现来展示能力和才华，获得认可并感受到成功的快乐。如何引导他们向健康的方向发展，是班级工作的重点。在这些活动中，班主任只需扮演一个倡导者和指导者的角色，彻底抛弃事必躬亲的做法，充分相信学生、尊重学生、依靠学生，大胆地放手让学生去组织和实践，同时在活动中放下架子，积极参与，这会极大地拉近班主任和学生间的距离，增强班级凝聚力。
    有密切的师生关系做保障，有学生丰富多彩的活动为基础，就可以选择既贴合学生实际，又有针对性的主题去上好开学第一课。让学生畅谈假期见闻、学习、生活，教师微笑聆听，让开学第一课生动活泼，又锻炼能力，以良好的心态，乐观的精神面貌迎接新学期的到来，难道不比板着面孔说教更有效果吗？

帮助学生学会用心去爱
□（304班）班主任  高坤云
    金秋九月，书香渐浓，又到一年开学时，孩子们稚嫩的肩膀上背着希望，带着对知识的渴求走进校园，走进被爱包围的校园，追寻属于自己的梦想。
    我们的孩子生活在幸福的年代，有父母细心的呵护，有老师谆谆的教导，有同学真诚的陪伴，他们是快乐的，他们被爱包围着，他们身边不缺少爱，缺少的是对爱的理解，到底爱是什么？
    爱是什么，爱是体贴。我们的父母长辈用他们无私的爱呵护着孩子们的成长，在孩子们快乐时，失落时，痛苦时，给予他们指引和帮助。而现在孩子们长大了，在父母长辈们失落时，痛苦时，孩子们也要体贴关爱他们，哪怕是一句轻轻的问候，也会让他们感觉到温暖。
    爱是什么，爱是责任。我们每个人生活在社会上，享受着一定的权利，同时也要尽到自己应尽的责任。我们小学生也要有责任感，在家里，我们是家中的一分子；在学校，我们是学校的一分子；在社会，我们是社会的一分子。我们要爱家、爱校、爱国，努力营造一个和谐的大家庭。
    爱是什么，爱是分享。一起分享快乐，我们将得到双倍的快乐，分享对于我们来说是一件快乐的事情，和朋友分享蛋糕，我们得到了欢声笑语。只要把我们拥有的，所知道的分享给别人，那么我们得到的将会比分享出去的更多。让我们的生活因分享而精彩。
    新的学期开始了，同学们，让我们学会爱，分享爱，做一个有爱的少年。

新学期 新梦想
□（503班）班主任  余金红
    新学期开始，孩子们都怀着喜悦的心情在为开学做准备。开学第一课是新学期的开始，也是学生梦想的开始。他们怀里揣着太多的渴望，他们渴望着能获得更多的知识，他们渴望着跟老师、同学的关系更融洽一些。我们要通过开学第一课给孩子心理暗示，帮助孩子消除“假期综合症”，尽快适应新学期的生活。所以上好开学第一课至关重要。
    开学第一课的主题也是与时俱进，富有时代色彩的，观看开学第一课教学视频或老师自己设计的主题班会，我觉得对孩子们来说都是受益匪浅的。
    新学期，我们给孩子的不仅仅是这些，我们还要充分地信任他们，相信他们在这一学期肯定会表现突出。新学期，我们要跟上孩子前进的步伐，帮助他们更快、更健康地成长！
    新的开始，新的希望。昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌，光明在你我的前后。只要勤奋，成功在望。开学了，你准备好了吗？

选定主题 寓教于乐
□（601班）班主任   王友三
    开学是新学期的开始，也是很多学生梦想的开始。开学第一课就是奠定一学期的心态，发展方向以及所要做的事情。所以，开学第一课至关重要。
    开学第一课可依据小学生的特点而设计，以他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性，有利于增进教育的实效梦想。
    开学第一课可以围绕新学期的计划、学生安全、学习方法等举行主题班会或者播放一些充满正能量的视频，如感动中国年度人物颁奖典礼，让学生从内心深处受到感染，从而进入学习状态。
    开学第一课可以选择让学生唱主角，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况、新学期的计划等展开讨论，既锻炼了学生的口才，又总结分享了假期的生活，还营造了一个轻松的开学氛围，一举多得。还可以选择游戏的形式，寓教于乐，通过精心设计的游戏，让学生不知不觉进入学习的状态。
    新学期，新梦想。开学第一课梦想扬帆起航……

    （本版稿件由本报记者吴琼、姚勇编辑采写）