“智慧教育”引领马鞍山市教育信息化走进新时代

　　打开教室里的电脑，轻点鼠标，丰富多彩的学科知识尽收眼底；教师讲课没完全听懂，登录平台观看名师讲课视频，和教师互动，所有困惑迎刃而解；有要事需通知学生家长，班主任一个个打电话、发短信效率太低，坐在电脑前点击鼠标，短信瞬间就能发送到所有家长的手机上……这些在以前看起来根本做不到的事情，现在都已经尽在掌控之中。黑板、粉笔依然在我们的校园里，而有了信息技术的支撑，如今的校园已经发生了太多翻天覆地的变化，折射出了远大于“黑板+粉笔”所带来的力量。
　　这就是基于“云”技术的教育信息化的力量。2013年，马鞍山市发布了《教育信息化三年行动计划（2013~2015年）》，两年来，各项计划都在以优质，高效的速度完成着，并将于今年底收官。而以数字化、网络化、智能化和多媒体化为特征的新型信息化发展手段，正以其开放、共享、交互和协作的特性，悄悄改变着教师的教学方式、学生的学习方式和师生的互动方式，引领着该市教育列车向着公平、均衡、优质的快车道驶去。
　　智慧校园：教学、管理“一条龙”
　　在《三年行动计划》实施前，含山县昭关中心学校虽然有电脑，但无法连接外网，信息技术课上，教师给学生们描述网络世界时只能是“纸上谈兵”。《三年行动计划》实施后，教育部门不仅给学校配备了新电脑，还接通了校园网，山里的学生们第一次对网络有了感性认识，看见了精彩的山外世界。
　　 走进该市的中小学校园，随意走进一个班，你会发现，教师们都喜欢用“班班通”设备来教学，因为这样可以“让课堂教学更精彩”。过去上音乐课，教师只能通过录音机播放磁带，而且需要经常倒带，既费力又耗时。有了“班班通”后，教师只要轻触显示屏便可将音乐倒回到想要的位置；绘画课上，教师再也不需要为如何形象地描述一个物品而烦恼，想画一个苹果或桃子或任何你想要的物品，只需要轻轻点击鼠标，一个个形象逼真的苹果或桃子就出现在屏幕上。由于图片、音视频穿插在教学的过程中，课堂内容丰富了许多，学生们的学习兴趣和注意力也提高了不少。
　　今年，马鞍山市、县（区）两级财政继续投入7000万元建设资金，全面推进教育信息化建设，重点抓好数字化校园建设。力争到年底实现全市中小学校园网普及率达95%、中小学“班班通”普及率达95%、多媒体网络计算机教室达标率95%，生机比达6∶1，师机比达1∶1；建立完善市、县（区）、校三级教育资源和教育管理公共服务平台，优质数字教育资源应用覆盖100%的学校；中心小学以上规模学校80%应建成数字化校园，95%的学科教师应具备利用现代教育技术有效开展教学活动的能力。
                （下转第三版）