8月13日下午，一年一度的《安徽青年报·教育周刊》特约记者、通讯员培训暨表彰会议如期举行，来自全省各地教育系统的155名教育新闻宣传工作者获表彰。颁奖结束后，皖西学院党委宣传部部长张劲兵、马鞍山市教育局组宣科科长王雁、安庆市迎江区教育局办公室副主任方迪、蒙城县教育局通讯员于永军和与会者分享了新闻宣传工作经验，以及与本刊之间的点滴故事。

全校师生最喜欢看的报纸
□皖西学院宣传部  张劲兵
    《安徽青年报》出刊至今已有60年历史，她是几代人青春记忆中的亮点。作为全国优秀青年报刊，是我省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报纸。面向青少年，就是面向祖国未来；面向教育，就是参与灵魂塑造。她以“五刊一网”的优势，在网络时代媒体竞争日益激烈的环境中，打造出安徽教育舆论宣传著名品牌，是安徽教育和青年学生的铁杆知心朋友。
    在我校学生和同仁眼里，《安徽青年报》着力宣传教育要事和师生员工关注的热点，搭建了表达教育系统师生员工情感和声音的舞台，承载了教育系统师生员工学习、生活、成长的诉求和梦想，是我们自己的周刊。
    我校大学生通讯社及社团学生在学校支持下，积极参与《安徽青年报·大学生周刊》和《安徽青年报·教育周刊》组织的各项活动。他们积极向周刊投送我校的各项有价值的新闻，坚持每期向学生发放及介绍周刊，用心努力地做好每件事。在我校大学生通讯社和学生记者的努力下，周刊在我校学生中的影响逐渐扩大，成为学生们最想看、最愿看、最喜欢看和帮助最大的报纸。
    一分耕耘一分收获。在2014年底由安徽青年报社承办的第十一届安徽省大学生记者峰会上，我校大学生通讯社成员卫建皖、陈信宇分获主题征文一等奖和三等奖；学生张文靓、廖延强、孟玲、史永强分获省高校校园“好新闻奖”消息类三等奖、言论类二等奖、通讯类一等奖及通讯类三等奖；学生王玉获“安徽省高校十佳校园记者”称号；我校大学生通讯社获“十佳记者站”称号，这些荣誉的收获都离不开安徽青年报社所搭建的各类平台。

拜《教育周刊》为师收获成就感
□蒙城县教育局  于永军
　　2013年，我被借调到蒙城县教育局工作。局长语重心长地对我说，这几年，蒙城教育发展压力很大，你要尽力为蒙城教育改革、发展营造出和谐的舆论环境，力争把工作做到别人无可替代。
　　这对于半路出家的我来说，谈何容易，责任之大，担子之重，逼着我尽全力而为之。后来，一条“读报读出个通讯员”的经验让我眼前一亮。我何不拜报纸为师呢？作为省教育厅和全省教育系统新闻宣传的重要渠道和重要阵地的《安徽青年报·教育周刊》自然成了我的首选。
　　时常，我会盯着《教育周刊》沉思：同一个新闻点，为什么我的稿子不能发？为什么有的稿子会被编辑换个标题刊发？为什么我的稿子很少上头条？思考过后，我有了努力方向。于是，“忙”就成了我生活与工作中的一种真实存在。晚上孤灯奋战，写稿、改稿、投稿……在文字的海洋中，常常一干就是几个小时。除此以外，我还配合做好报纸发行，配合媒体的相关采访，并主动提供重大线索，传递教育发展的正能量。
　　今年，我先后被县委宣传部、安徽教育网评为优秀通讯员，在省、市教育门户网站发稿排名靠前。多条信息被省委、市委信息采用。二十余篇稿件登上《安徽青年报·教育周刊》。然而，我并不满足。成长是自己的事，成长不能止步于简单的消息写作。基于此，我尝试深度报道，写教育人物，写改革发展举措，开展教育课题研究。看到“弯腰教师”朱景科、贫穷孤儿郭士好、带活村小学的一群年轻教师等因为被《教育周刊》报道而受到社会关注及各界救助，一些教师事迹、办学经验被报纸采用，调研报告成果有效推动教育难题破解，教育随笔不时发表，我想，这才是我所期待的“获得感”。

用好《教育周刊》推动教育改革
□马鞍山市教育局  王  雁
　　2014年度马鞍山市各级各类学校教育外宣用稿总量为2.0578万篇，其中省级1218篇，绝大多数是被《安徽青年报 教育周刊》所采用。这与我市教育局认真做好新闻宣传工作是分不开的。
　　每个月，市教育局都会对完成质量、数量较好的单位进行通报表扬，对宣传不力的单位进行督促批评，督促各单位主动撰写稿件，主动联系省级新闻媒体。在实施教育新闻宣传月度通报制度的基础上，不断完善了市（县、区）学校各级通讯员组织。每年集中开展一次新闻业务培训，每年举办一次全市教育新闻采编大赛，通过多种形式提高各级各类学校通讯员业务素质。
　　我们还健全、完善了教育新闻宣传工作联络制度，定期与省级教育新闻媒体沟通联系，如我们每年邀请《安徽青年报·教育周刊》总编辑来我市教育系统采风，同时借助《教育周刊》在省内教育新闻的行业主导地位，由《教育周刊》牵头，联系省城多家媒体组成采访团，先后多次来我市集中进行采访活动，受到了基层学校、市局领导等方面好评。
　　近年来，《安徽青年报·教育周刊》多次报道我市教育改革发展工作，如我市的教师人事制度改革、职业教育现代化发展、减轻学生课业负担、教育信息化工作等，在全市教育系统影响力日益扩大。市教育局通过多种形式向各级各类学校宣传推介《教育周刊》，如将《教育周刊》纳入每年全市教育系统党报党刊和重点教育报刊征订发行工作中，在文件中对直属学校、县（区）教育局定目标。此外，实行教育新闻年度目标考核工作，将《教育周刊》的征订发行、投稿数量作为评价县（区）教育局、直属学校新闻宣传工作质量的一项重要指标，引导各基层单位订阅、使用好《教育周刊》。
　　□本版稿件由实习生解雅婕、本报记者程榕娟整理

做好宣传工作当练就四种功夫
□安庆市迎江区教育局  方  迪
　　打个不恰当的比方，做好宣传工作就像开饭店，菜做好了要有人吃才有意义，大家吃了都觉得好才有品牌和口碑。我认为，做好新闻宣传，不仅要千锤百炼写好新闻，更要千方百计推出新闻，迎江区的做法是练好四种功夫。
　　首先是练好内功，即打造一支高品质信息队伍。我区做法是“四抓”：一是抓培训。每年都对基层信息员进行一次至两次专业培训，同时积极参加省、市各级培训。二是抓交流。充分发挥QQ群作用，对每一篇不合规范的新闻提出修改意见，等修改好了才予以发布。三是抓榜样。对基层新闻中的有特色、有代表性的亮点新闻修改至“教育要闻”发布，并与年度表彰挂钩。四是抓表彰。每年评选上一年度的优秀新闻和优秀通讯员，给予一定物质或荣誉的表彰奖励。
　　其次是练好眼功，即掌握灵动的信息反应能力。我区的做法是“三看”：一是“抬头看天”。时刻保证在大方向上与中央、省、市、区步调一致。二是“俯身观地”。留心来自基层学校的低结构创新，对各校亮点信息予以关注并及时提炼和推送，在全区乃至全市和省级层面推广。三是“左顾右盼”。向国内兄弟县（区）及相关学校学习经验。
　　第三是练好外功，即建立全方位信息联动机制。我们先后与中国教育报社、安徽青年报社等各级各类省、市、区内外的媒体建立合作关系，一个有点有面的、N次方的外宣网络正在形成。
　　最后是练好新功，即尝试多种路径的信息宣传。迎江教育微博一度作为全省唯一县区代表进行推介，而区教育局微信更是成为推动工作的有利抓手：自今年2月11日开通以来共发布微信393条。从局长到校长再到教师，越来越多的迎江教育人将自己的教育故事在微信上即时发布，如今已成为迎江区教育系统微信圈的常态风景。

培训会场，与会者拿出手机记录这一刻