聚焦2014年全省教育年度要事和年度人物
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第1020期  总第总第58期期  2015年08月19日  星期三
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聚焦2014年全省教育年度要事和年度人物
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2015-08-19 15:09:00

展示新成就  传递正能量
聚焦2014年全省教育年度要事和年度人物
2014年全省教育年度人物
(排名不分先后)


2014年全省教育年度要事
(排名不分先后)

我省建立研究生奖助政策体系
我省建设39个弘扬核心价值观名师工作室
我省教育信息化试点取得显著成果
我省首创政府主导“网络成教园区”
国学经典走进亳州中小学课堂
省委、省政府召开全省职业教育工作会议
我省34个县(市、区)义务教育均衡发展通过“国检”
李克强总理给金寨县希望小学师生回信
我省中小学新任教师首次实施统一招聘
我省启动实施特殊教育提升三年计划

德艺双馨的杏林大师
安徽中医药大学第一附属医院主任医师、教授徐经世
  出生中医世家的徐经世,自幼耳濡目染先辈们用中医方法为患者解除痛苦,从而对医学产生了浓厚的兴趣。在祖父的指导下,开始阅读大量中医名著,从此踏上中医学这条路。
  从事临床、教学、科研等工作60年,徐经世刻苦专研中医药学的博大精深,发展并创新中医理论,对一些内科杂症提出新的诊治方法,建树无数,成为全国著名的中医学大家、国医大师。他是中医药传承博士后导师,安徽中医流派徐氏内科第三代传人,经他培养的硕士、博士、博士后、留学生、师承高徒等优秀中医人才近百人,桃李满天下。
  他秉承“为往圣继绝学”的传承精神,将自己的毕生经验毫无保留地传授给后继者,谆谆善诱、一丝不苟指导学生的方式,总让跟随他的学生们终身受益。虽已年过八旬,却依然忙个不停,攻克学术难关,到医院坐诊,给学生上课,他老当益壮、心力尤劲。
  颁奖词:医者,以救死扶伤为担当;师者,以传道授业为己任。天底下两个最崇高的事业在他的身上溶汇出最耀眼的光芒。
  获奖感言:中医药是中华的瑰宝,希望更多的人去关注它。

“护航”青年学子健康成长的大学辅导员
安徽工业大学辅导员杨建
  早晨,与学生一起早操、晨读;上午,去学生宿舍查看卫生;中午,利用学生的空闲时间找他们谈心;下午放学以后,或指导学生开主题班会,或培训学生干部,或与学生一起打球、跑步;晚上,和学生一起看书、学习;深夜,他还经常到校园周边的网吧看看有没有上网未归的学生。
  这就是身为大学辅导员的杨建的日常的一天。从2005年留校至今,10年间,他把自己绝大部分时间都溶在了学生中。
  “只有与学生交心,才有可能成为他们的知心朋友”。每带一届新生,他都要求自己一周内认识所有学生;一个月内,掌握每个人的基本情况;一学期内,和每位学生至少恳谈一次。所以,只要是他带过的学生,他都可以一口报出学生的基本资料,家庭情况、兴趣爱好、性格特点,一点都不会错。
  他的学生不仅成绩优秀率名列学校前茅;学生学籍预警率、学籍处理率在全校理工科专业最低。2014年5月4日,他当选2014年“全国高校辅导员年度人物”,受到了中央政治局委员、国务院副总理刘延东的接见。
  颁奖词:与学生为伴,用尊重和信任与每一位学生交朋友;护学生成长,用责任和使命甘当学生成长路上的护航者。
  获奖感言:辅导员工作让我更加懂得什么是爱与责任,我将努力与学生们一起成长。

热爱科技创新的花季男孩
合肥市第六中学高二学生李林峰
  17岁的李林峰热爱科技创新,获得了八项国家专利,是安徽省青少年科技创新大奖赛特等奖获得者,省、市中学生科技创新大赛奖项更是获得无数。2014年7月赴以色列参加中以青少年科技创新交流活动,在交流活动中表现突出,因此还受到以色列驻华大使的接见。
  很早就患上近视眼的他常被家人劝告写作业、看书要端正坐姿。于是乎,他就想,能不能想个办法,时刻提醒学生注意用眼。有了想法后,他开始收集材料、动手研制,经过无数次尝试,终于研发出了光线暗了就会发出警报、看书久了就会语音提醒、坐姿不对就会及时警告的护眼仪。
  在学校,他学习刻苦、成绩优异、爱好广泛,围棋、羽毛球、摄影都是他的拿手好戏。他还是“小老板”,因为他的科技创项目——护眼仪已经成功转化并推向市场,不仅开了网店,全国还有三十多家代理商在销售他的产品,月均销量5000件以上。
  颁奖词:一颗小小的种子,只要埋藏心底,就会长出参天大树;一个小小的想法,只要付诸实施,就会产生巨大能量。在大众创业、万众创新的年代,他不仅是中学生的楷模,更是全社会的榜样。
  获奖感言:其实,社会给我的太多,非常感激!我将在与近视相关的方面做更多研发。

放弃进城扎根基层的农村校长
阜南县地城镇中心学校校长张茂
  少年时的张茂就立志要当乡村教师。1986年毕业时,面对留在县城执教的机会,他婉言拒绝了,毅然背起被子,步行几十千米路回到老家。父亲得知后,劈头打了他一巴掌:“多少人想到城里都去不到,你却回到这个穷乡村。”他什么也没说,就到学校报到,当上了乡村教师。他三次放弃进城工作的机会,30年没离开过乡村学校。走上校领导岗位后,一直践行着“当一任校长,兴一方教育”的诺言,硬是把一所普通的农村中学打造成全县的龙头学校。
  2010年12月24日,出差的路上,不幸遭遇车祸,在重症监护室住了半个多月才脱离危险。车祸给他造成了七级伤残,脾脏切除,左肋骨折七根,左肺损伤失去全部功能,股骨头粉碎性骨折并局部坏死,手术后伤势还未痊愈,他就不顾医生劝阻执意回到学校。
  家境贫寒、生活困难的学生,他会悄悄地塞给他们生活费;父母不在身边的留守儿童,他会在寒冷的冬天送去棉衣被。为师30年,他先后资助了13位家境贫困的学生。
  颁奖词:生活的不幸,没能打磨他少年的志向;步履的蹒跚,无法阻挡他对教育的钟情。一双拐杖,扎根下自己的信念,支撑起乡村的明天。
  获奖感言:非常激动!非常感谢!我将继续践行“当一任校长,兴一方教育”的诺言。

放弃普高献身职教的全国优秀教师
当涂县职业教育中心高级教师魏志霞
  为了让那些考不上普通高中的学生同样成就人生,魏志霞从重点高中学校到中等职业学校。中等职业学校的环境和认可度远不及普通高中学校,可是她信念坚定、无怨无悔。
  中职生大多文化基础差,管理难度大,她发誓一定要管好班级,即便是父亲重病,也没有请一天假。她利用晨会、班会,通过讲故事、读书演讲等活动对学生进行习惯养成教育,让每个学生都产生积极向上的良好心态。每天早晨,她都会去寝室、教室巡视,看看学生有没有到齐、衣服穿得是否合适、早餐是否吃过。她得到了学生的信任,和学生成了QQ好友、微信好友。
  从普高来到职高,她深知专业课知识的欠缺,主动参加“双师型”教师培训,成功转型成为专业课教师,还挑起了学校物流竞赛辅导的重担。竞赛训练是单调的,但必须分秒必争;竞赛训练是枯燥的,但必须一丝不苟。时间长了,学生们都渐生倦怠,而她依然热情不减。她对整个操作流程了然于胸,不看钟表也知道一个流程要用几分几秒。在她精心指导下,学校一举夺得全国物流职业技能大赛团体一等奖。
  颁奖词:她用爱心和细心告诉大家,没有管不好的学生;她用认真和执着传递真理,没有干不成的事业。她的华丽转身,造就了学生的破茧成蝶。
  获奖感言:不管他们是普高,还是职高在我眼里都是我的学生,我没有任何理由不爱他们。

创新课堂教学的“名师”
池州市第一中学教师吴成强
  15年前,他破格晋升为中学高级教师,13年前成为省级“教坛新星”,六年前荣获“全国五一劳动奖章”,去年荣获苏步青数学教育奖。
  在池州第一中学,他是名师,这不仅因为他带的很多学生被清华大学、北京大学、复旦大学这样一流的大学录取,更因为学生们都喜欢他当班主任,都爱他上的数学课。
  当班主任,他能全面而细致地观察和了解每位学生的个性特征和心理变化,从而更有针对性地开展工作。他重视班级文化建设,并以此为抓手,创建良好班风与学风,增强学生向心力与凝聚力。上数学课,他积极营造民主、平等、和谐的课堂气氛,不搞“满堂灌”、“一言堂”,给学生更多思考、讨论的时间,让学生体验教学活动的过程,使学生的思维在更广阔的空间得以发展。
  他认为,教师不应成为“教书匠”,而应努力成为“教育家”。他自费订阅十多种数学杂志,认真研读,做好读书笔记,并将好的理念,好的思想和经验落实教学实践中。
  颁奖词:因材施教的教育理念,远比“名师”更高明;灵活多变的教学方法,要比“高级”更高超。他用教育的智慧,使学生受益终身、帮少年追寻梦想。
  获奖感言:中学是人生成长的重要阶段,我很乐意成为中学生们成长路上的加油站。

与病魔抗争坚守讲台的模范教师
肥西县梁岗学校教师刘义桂
  26年前,师范毕业的刘义桂被分配到肥西县偏远的高店乡高店小学任教,除了担任一个班班主任和语文教学外,她还承担起全校音乐、舞蹈的教学,同时负责组建少先队,担任校少先队辅导员,一个人干着几个人的活。后来的 20年里,她辗转五所农村学校,足迹遍布大半个县的乡村小道。
  2012年5月,坚强的她终于病倒了。她被多家医院确诊为乳腺癌,确诊几天后就被安排进行手术。住院期间,为了不耽误学生和教师们的时间,她没有说出住在哪家医院,拒绝了所有人的探视。出院在家休养期间,她最大的愿望就是能够早点回到讲台上。在她的再三恳求下,学校同意让她一边化疗、一边上课。重新回到讲台的那一堂课,学生们使劲地鼓掌、她尽情地流泪。她说,那一刻,她是最幸福的人。
  手术使得她两臂软弱无力,不能上台板书,她就用多媒体给学生们上课,身体虚弱站不稳,她就弯腰趴在讲桌上讲课。病魔并没有影响她的工作,去年5月,她带的班因表现优异被授予合肥市“先进班集体”。
  颁奖词:脸色蜡黄,精神依然饱满。身体虚弱,信念始终坚定。她是三尺讲台上的生命斗士,她把天底下最光辉的事业谱写得更加委婉动听。
  获奖感言:十分感谢组织委员会对广大农村教师的关心,我将静心修学、潜心课堂、静待花开、无怨无悔。

坚守孤岛32年的乡村教师
凤台县刘集乡彭岗小学花岗教学点教师花学刚
  凤台县花家湖畔,有个村落叫花岗,那里三面环湖。每到盛夏汛期,花岗村就像孤岛一样被成千上万亩的花家湖所环抱。村里,有所小学,只有一间教室,一个班和十几个学生,花学刚就是独自坚守32年的教师。
  艰苦的环境里,他没有茫然失措,像个“孩子王”似的,把全部的时间倾注在了学生们的身上。他白天上课、晚上备课,整天都忙得不亦乐乎。32年,他风雨无阻,勤勤恳恳,踏实工作,为这个只有不到百户人家的小村庄先后培养出二十多位本科生和研究生。
  30年前,初中毕业的他是花岗村最有文化的人。如今,附近村民盖起了小洋楼,他却依然住在破瓦房里,但他始终没有离开孤岛教学点。他说,他是土生土长的花岗人,如果他都不能坚持,谁还能在这个教学点坚持下去?如果改行了,村里这些孩子们怎么办?看到一批批的孩子成人、成才,走出孤岛,他心里装的全是幸福。
  颁奖词:一个孤岛,一所小学,一群孩子,他用责任和使命一生相守,不离不弃。他守住的不是一所学校,而是一种信念和一片希望。
  获奖感言:纸面上的宣传给予我的太高,那些都是我的角色本分工作,我其实很幸福。

远渡重洋献身华语教学的导师
宁国中学高级教师蔡虹
  2013年6月,在中菲关系紧张,地震、台风、登革热依然盛行,华人人身安全受到威胁的情况下。蔡虹被选派远赴菲律宾马尼拉市百阁公民学校从事一年华语教学督导工作。
  华语教学督导肩负的使命是指导外派教师、志愿者和本地华语教师如何上好华语课。在菲律宾的工作和生活环境远比不上国内,但她克服了重重困难,尽心尽力指导教师,进入课堂亲自示教,走近学生和蔼交流,开设沙龙创造氛围。
  一年的援教,时间虽短,成效斐然。她在百阁公民学校首创华语沙龙,在菲律宾华人圈引起强烈反响,大力推进了学校的华语教学,真正践行了“留根”工程;在全菲华文研习班讲座中,首次以督导身份首轮讲学,推广中华文化,推动菲律宾华文教学的发展;在全菲华文教案、多媒体课件比赛中,指导百阁公民学校教师参赛,首次创造了100%获奖佳绩。同时,她在菲律宾华人圈中积极传播中华文化,参与晋总和校联的多项推广中华文化的工作。
  颁奖词:远渡重洋,为炎黄子孙送去千年的文化;漂洋过海,给中华儿女带来祖国的牵挂。南海无边,你却架起一座桥梁。
  获奖感言:很荣幸能成为推广华文教学的一员,我们就是流动的五星红旗,我很自豪。

大爱播撒边疆的支教“兄弟团”
蚌埠市第四中学教师项立叶 蚌埠市第九中学教师付正光
  2014年8月,蚌埠市第四中学教师项立叶和蚌埠市第九中学教师付正光主动向蚌埠市教育局申请,组建“蚌埠市13~14学年援疆支教队”到新疆维吾尔自治区皮山县高级中学支教。
  到达皮山县后,他们克服维稳形势严峻、自然条件艰苦等各种困难,在完成教学任务的同时,利用专业优势,主动承担起了校园网建设、电脑制作比赛及科技辅导工作,填补了学校空白;他们钻研机器人和计算机程序设计,积极承担学校机器人课余活动项目,走在南疆教育的前列。
  他们每人自掏腰包拿出3000元,资助品学兼优的民族贫困学生,完成高中三年学业,深得民族群众和学生的感激,深得当地和指挥部领导的充分肯定;他们联系后方为皮山县高级中学募捐了笔记本电脑、价值3万元多媒体设备、50本《新华字词典》等,有效促进民族学生学习国语。他们主动向领导提出参与班级管理的要求,打破了以往支教教师无班主任管理的常规。
  颁奖词:大漠风沙,挡不住他们支教的步伐;戈壁沙洲,磨不平他们援疆的信念。兄弟齐心,其利断金。他们用真情的付出,把江淮大爱撒向千里边疆。
  获奖感言:这份荣誉属于所有援疆支教的老师。参与援疆支教是我们作为教师在新的征途上收获到的新财富,很珍惜。

用生命托起学生的英雄教师
天长市金集初级中学教师朱长海
  2014年5月27日中午,班上一名女生闹情绪离校出走。他知道消息后,午饭都没来得及吃,就冲出校门到处寻找。整个下午,他和走失学生的家长一起,从镇里到市区,从网吧到车站,地毯式地搜寻着。一路上,他不停地打电话、接电话,不放过任何一条可能与这个学生有关的信息。
  直到晚上10时,他们才在一位学生家中找到这位走失的学生。他常常地松了一口气,耐心细致地劝这位女生回家。就在女生同意跟教师一起回去的时刻,她突然往窗外跳去,他纵身一跃,冲上去一把抓住学生,不幸双双坠楼……他用身体托住了学生,自己却重重地摔在地上。
  落在他身上的学生得救了,而他却伤势过重、抢救无效,离开了这个世界。闻讯赶来的妻子冲进抢救室,看到的是心电图机屏幕上的一条直线。
  从得知学生出走的中午到离世的深夜,他滴水未进,没有片刻休息,也没有留下片言只语。
  2014年6月1日清晨6时,这一天是他出殡的日子。一大早,瓢泼大雨从天而降。然而,这一切都没有阻拦住父老乡亲们送行英雄最后一程的念头。从他老家到殡仪馆近20千米的路上,万名市民自发走上街头,雨中送英雄。
  英雄教师的事迹传开后,从中央到地方,授予了他众多崇高的荣誉,全国上下、各行各业都掀起缅怀他、学习他的热潮。
  颁奖词:用生命作支撑,撑起一座师德的丰碑;用最后的姿势,定格一生为师的诺言。他一句话也没有留下,但以行动诠释了爱与责任的本色。
  获奖感言(朱长海的妻子龚媛):他把一颗心都给了他的学生,直至他的生命,作为他的妻子,我将以他为荣耀,做好自己的本职工作。

广受茶企和茶农爱戴的“茶县长”
安徽农业大学茶与食品科技学院教授张正竹
  2012年12月,安徽农业大学的张正竹教授被选派到金寨县挂职,任县委常委、副县长,分管农业、粮食,主抓茶产业。两年间,他跑遍了金寨县的山山水水,熟悉每片茶园、每个茶叶品种、每种茶叶机械。
  他组织编制了金寨县茶产业发展规划,引进茶树良种,推广病虫害绿色防控技术,实施清洁化加工,推广了采茶机、修剪机、微耕机和液化气加工机具,创建了国家级出口食品农产品质量安全示范区。他探索茶产业社会化服务机制;大力开发夏秋茶,推动了茶叶自营出口;创制了金寨红茶、桂花红茶、桂花瓜片等新产品,制订质量标准,获得了地理标志产品证明商标,成为广受茶企和茶农爱戴的“茶县长”。去年底,他挂职结束返校,但他跟金寨县茶产业结下的缘分却并没有割断,一有空就回到金寨县、回到茶园。
  现如今,金寨县的茶产业已经全面推广绿色防控技术,茶园全年不打农药和除草剂,茶叶质量安全达到出口欧盟的质量标准,出口价格提高了40%。去年,金寨县被评为“全国十大生态产茶县”。这些成绩的取得都与他的艰辛付出密不可分。
  颁奖词:走出大学,走进大山,他肩负起振兴贫困山区茶产业的重任;走下讲台,跨进茶园,他担当起用知识改变茶农生活的致富带头人。
  获奖感言:我只是安农大服务“三农”的一个代表,荣誉过去,“大别山道路”仍须更多的人去开拓。
                     □本版稿件由本报记者韦玉柏、杨勇整理
                □本版图片由特约记者方迪、本报记者晓君/摄

 

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