“帮助更多需要帮助的人，给予他们关爱，传递社会的温暖”是安徽大学三年级学生王丹慧对自己提出的要求。
　　2012年，刚迈进大学的王丹慧很迷惘，大学的社团如雨后春笋，自已该加入哪个呢？在妈妈的建议下，她选择了春晖学社。正是妈妈的建议，让王丹慧找到了属于自己的公益梦想——农村支教。接下来的几年里，无论是在爱心课堂还是阳光小学等一系列春晖学社举行的支教活动中，王丹慧都乐在其中。
　　2013年7月，王丹慧和16个同学一起到了偏远山区的支教点——金寨县燕子河镇龙冲小学。这是王丹慧第一次远离家、远离学校。“这里没有在家的奢华，闻不到了妈妈做饭菜的香气。但有着六十多个学生的笑脸和当地老乡的热情”。王丹慧说，条件虽然简陋，但是没人介意，他们都是为了实现自己的公益梦想走到了一起。
　　尽管稚气未脱，王丹慧却已有教师的样子，他们将学生们分成了苗苗班、朵朵班和果果班。王丹慧担任了果果班的班主任，教他们英语。“农村的学生对学习特别积极认真，可以看得出他们渴望得到知识的那种欲望。无论是住在深山老林里的学生，还是居住在距离支教点几十千米，每天一大早就到班上”。学生们的求知欲望让王丹慧很感动，她经常早晨5时不到就起来为他们准备早读的课件。渐渐的，她有了自己的教学方法。
　　“我的教学法就是将一些简单的英语单词写在纸上贴到墙上和桌子上，以便他们随时朗读和记忆，潜移默化地让他们由不敢读、不敢说英语变得逐渐自信，再就是让每个学生轮流当班长。班长要将每天的课表抄一遍，还要领读英语单词。这样，每一个学生都积极地去预习、练习英语单词，为自己当班长做准备”。丹慧教学法很快就调动了他们学英语的积极性。有一次，王丹慧忘记了安排第二天领读的任务，下午放学排队时，一个学生对王丹慧说：“老师，我可以领读墙上的单词么？”王丹慧一愣，其他学生也纷纷鼓起勇气问她。看到学生们由一开始的羞涩、不好意思开口读到抢着领读的转变，王丹慧打心底里感到高兴。
　　“我进入大学后才开始参加志愿服务活动。但在做了社长后，多了一份责任感的驱使。社会公益活动不仅给受助者带去帮助，也让参与者体会到了意义和价值，从而把正能量传递给更多人”。今年，王丹慧在帮助身患重病却主动在捐献器官遗体捐献书上签字的任海龙时，认识了全国道德模范、“中国好人”徐辉，在徐辉的推荐下，她主动加入安徽好人志愿者联合会。
　　加入不到半年，王丹慧主动参与关爱身边的四十多位“好人”活动数十次，用她的一言一行在“学好人，做好人，敬好人”，传递着社会正能量。2014年，她不仅为山区小学争取到三万元“爱心书屋”的资金，并协调省内著名医学专家给农村患病家庭送去医疗保健和爱心义诊。这些事迹使她成功入围2013年“全国高校十大校园人物评选”。
　　对于这些，王丹慧说，在公益的道路上，她乐在其中，希望更多的人从事公益，弘扬正能量。