重拾劳动教育 谨防“营养不良” 品茶观山观音山 课堂够味了学生才爱听 兴趣班是谁的“兴趣”
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第1018期  总第总第58期期  2015年08月15日  星期六
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兴趣班是谁的“兴趣”
来源:本站原创 作者:太和县第五中学 张 奇 发布日期:2015-08-15 11:01:44

   在我们单位,好多同事的孩子都上了兴趣班,有学音乐的、舞蹈的、绘画的等。老婆看到邻居家的孩子都上兴趣班了,急着催我看是否把四岁的儿子送兴趣班去,可我似乎对这一点没兴趣,总以为只要孩子快乐地成长就行了。况且,孩子在幼儿园里不也是在学习各种知识吗?干嘛让孩子搞得连一点自由的时间都没有呢?如果我们父母每天都跟孩子在一起,一天一个游戏,孩子会聪明出众的。但是,老婆总爱和别人攀比,说如果不培养孩子一项特长,这样下去会不会和别人家的孩子有差距。
  笔者以为,在幼儿阶段,身体的各方面机能正在日益成熟和发展阶段,尤其是神经系统和运动系统最为迅速,这样只能使他们接受一些简单的视觉和听觉的符号,不可超负荷地强行施加各项让他们思维达不到的抽象性知识等。同时,幼儿阶段的孩子的观察力和兴趣的稳定性都不成熟,因此,在孩子的学龄前阶段无疑成为了培养孩子特长和爱好的黄金时期。但是,家长应在尊重孩子意愿的前提下为他们选择合适的一个兴趣班,切不可不切实际地增加孩子的负担。相反,并不是每个孩子都必须要上兴趣班,不上兴趣班的孩子也未必就会输在人生的起跑线上。
   总之,兴趣班的学习对孩子的发展是有价值的,请各位家长结合孩子的自身情况做出正确的选择,从而为孩子成长创造一个适宜的空间。

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