从皖南丘陵到皖北平原，从周边社区到大山深处，今夏，我省各地都有了合肥师范学院的“行知学堂”存在。“行知学堂”将乡村或者社区的孩子们聚一起，安排“小先生”们或讲述中国传统文化，或辅导答疑，或进行书画、歌舞培训，或普及科普知识。不仅让孩子们有效利用了假期，也让他们在与大学生的交流中开阔了眼界、增长了见识，更是为留守儿童打造一个家门口的“暑期夏令营”。
　　据悉，今年暑假，该校为孩子免费上课的“小先生”数量将超过千人，“行知学堂”数量两百多个，不仅遍布我省六十多个县（区），还在外省建“行知学堂”近40个，遍及10个省26个市。
　　“行知学堂”能发展到今天，得益于该校学生王亚洲。2012年暑假，王亚洲回到家里，利用闲置的两间房子，为村里的40个留守儿童开办了第一期的“行知学堂”，那时候就是个义务课业辅导班，教师就他一人。随着知道的人不断增多，来上课的学生越来越多。到2013年暑假，上课的学生已经超过100名，而作为学校支持的暑期社会实践活动点，有七名“小先生”参与到教学中，除日常课程以外，他们还开办了一个农村爱心书屋。
　　受王亚洲办“行知学堂”的启发，合肥师范学院于2013年将此形式向全校推广，倡议学生利用寒暑假，以社会实践活动的形式在自己的家乡开设“行知学堂”，并策划“暑期百所行知学堂”活动，面向全省各市，动员各专业利用自己专业所长，为广大孩子提供学业辅导、情感教育、心理辅导、文体科普、劳动教育、团队精神等方面导航。
　　“孩子的父母都在外地打工，每到放暑假，我们就担心孩子的生活、学习问题，怕孩子浪费了时间，荒废了学业，现在把孩子送到“行知学堂”来，不仅可学到文化知识，还可以增长见识，我们终于能放心了。”7月15日，合肥经济技术开发区临湖社区的赵大爷将小孙子送到了始信居民委员会“行知学堂”，他告诉记者，去年他就把孩子送来了，孩子的暑期他再也不用发愁了。
　　目前，“行知学堂”的部分学生利用看望外地打工父母的机会将“行知学堂”开设到了山东省、福建省、广东省等地，服务在那里务工的家乡农民工子女。“行知学堂”已经成为合肥师范学院暑期大学生社会实践活动的重要平台。2014年初，“百所行知学堂”实践活动已经入选省文明单位创建品牌。